教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 2021年11月17日，我校迎來(lái)了雨花區(qū)教育局的常規(guī)視導(dǎo)工作，在雨花區(qū)教研員張艷紅老師的帶領(lǐng)下，我校語(yǔ)文組老師觀摩了兩堂語(yǔ)文課，第一堂是楊湘老師執(zhí)教的《植樹(shù)的牧羊人》，第二堂是王瓊老師執(zhí)教的《學(xué)寫(xiě)人物》。張艷紅老師基于《學(xué)寫(xiě)人物》這堂課深入淺出給我們講解了大單元教學(xué)的核心理念：大單元語(yǔ)文教學(xué)是大觀念、大概念下的語(yǔ)文教學(xué)，是采用活動(dòng)探究等方式開(kāi)展閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由單篇閱讀深入到整本書(shū)閱讀的教學(xué)形式；且大單元教學(xué)所有的教、學(xué)、評(píng)都應(yīng)該指向教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 向名家學(xué)寫(xiě)作是我們組語(yǔ)文老師不斷探索的教學(xué)方式，但是如何根據(jù)大單元教學(xué)理論落實(shí)寫(xiě)作指導(dǎo)，這是我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中遇到的難題，張艷紅老師基于此次課堂給出了許多有關(guān)寫(xiě)作教學(xué)的具體意見(jiàn)；明確了語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該與學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)緊密相聯(lián)，通過(guò)設(shè)計(jì)并落實(shí)目標(biāo)已達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的目的。向名家學(xué)寫(xiě)作，需要基于課本，扎根于文學(xué)作品語(yǔ)言，要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀語(yǔ)言的妙處，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并總結(jié)寫(xiě)人方法，并在后續(xù)的課堂練筆中學(xué)以致用。在寫(xiě)作教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫(xiě)作步驟，靈活運(yùn)用寫(xiě)作支架，進(jìn)行情境化寫(xiě)作。</p> 舉措分享 <p class="ql-block"> 我校全體語(yǔ)文老師在語(yǔ)文組長(zhǎng)張靈芝老師的帶領(lǐng)下，于11月17日下午開(kāi)展期中考試語(yǔ)文成績(jī)分析會(huì)議暨優(yōu)秀教學(xué)措施交流分享會(huì)，在會(huì)議上，張老師以此次語(yǔ)文考試為契機(jī)，明確了語(yǔ)文教學(xué)的重要性和緊迫性，作為新時(shí)代的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)并提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)是我們義不容辭的責(zé)任，只有守好自己的主陣地——語(yǔ)文課堂，才能高效高質(zhì)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">那如何提高學(xué)生的課堂參與度，如何落實(shí)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)？我校劉賽花老師從以下幾個(gè)方面給出了建議：1.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制多樣化，貼近學(xué)生生活，豐富設(shè)置學(xué)生感興趣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，如奶茶券，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，“免死金牌”，愛(ài)的抱抱等等，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固提升。聽(tīng)寫(xiě)本和語(yǔ)文本是檢測(cè)并夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的最好抓手，我們老師應(yīng)當(dāng)充分利用，及時(shí)反饋，積極獎(jiǎng)勵(lì)，萬(wàn)丈高樓平地起。</p> 工作指導(dǎo) <p class="ql-block"> 我校陳雅妮校長(zhǎng)作為資深的語(yǔ)文老師以“風(fēng)乍起，吹皺一池春風(fēng)”為啟點(diǎn)，明確開(kāi)展靈活多變的生命化語(yǔ)文課堂，并對(duì)語(yǔ)文組工作提出了明確要求。陳校長(zhǎng)提出：語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要融入語(yǔ)文四大核心素養(yǎng)：語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用，思維的發(fā)展與提升，審美的鑒賞與創(chuàng)造，文化的理解與傳承；從而建立文化自信，培育時(shí)代新人。作業(yè)分層要落實(shí)，嚴(yán)抓全體學(xué)生的基礎(chǔ)作業(yè)，提高作業(yè)應(yīng)倡導(dǎo)更多學(xué)生主動(dòng)完成，有追求，有進(jìn)步。最后，陳校長(zhǎng)提出全體語(yǔ)文老師應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)，樂(lè)于分享，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)責(zé)！</p> <p class="ql-block"> 教研之路，一中雨花語(yǔ)文人一直在，且教且研且思索；教研之路，披荊斬棘，砥礪前進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 文字：王瓊</p><p class="ql-block"> 編輯：張靈芝</p><p class="ql-block"> 圖片：語(yǔ)文組</p>