<p class="ql-block">2022年11月23號上午10點，東明集鎮(zhèn)初級中學(xué)初一年級組于東教學(xué)樓二樓大辦公室召開期中考試成績分析會。本次會議主持人為初一年級組袁主任和文主任，及初一年級各班主任和各科任課老師。</p> <p class="ql-block">首先由袁主任代表班主任發(fā)言,袁主任結(jié)合本班學(xué)生情況進行分析，反思總結(jié)，確定好自己班級目標，逐步前進。先分析了邊緣生又分析了“瘸腿”的學(xué)生，這部分學(xué)生具備較好的基礎(chǔ)和較好的學(xué)習能力，但缺乏內(nèi)在強大的學(xué)習動機，自我要求低，不求最好，只求勉強應(yīng)付老師。這股力量看似穩(wěn)定，其實既具危險性，又有很強的可塑性。稍微放松稍微忽略他們，可能淪為學(xué)困生，多加鼓勵，進步空間很大。對這些學(xué)生首先要克服他們心里上對學(xué)習的畏懼感，甚至厭惡感，然后通過分層教學(xué)，使他們樹立一點學(xué)習的自信心，一點一滴地讓他們進步，盡量縮小與其它學(xué)生的差距。對于班里同學(xué)今后狠抓良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。好的習慣成就成功。</p> <p class="ql-block">老師們從本次期中考試成績以及試卷進行了深入分析，為下一次考試做好準備，多關(guān)注邊緣生學(xué)困生的學(xué)習狀態(tài)，切實加強與家長的溝通，使家長能促進支持學(xué)生的學(xué)習。幫助進步的同學(xué)繼續(xù)努力，幫助退步的學(xué)生分析原因，找出問題的所在，在接下來的學(xué)習中繼續(xù)努力，幫助后進生穩(wěn)步前進，讓他們共同取得優(yōu)異的成績。真正做到家校共育。</p> <p class="ql-block">本次成績分析會，針對期中考情況進行深度的探討與思考，既交流了經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了問題，更找到了解決問題的辦法。整個分析會教師熱情高漲，研討氣氛熱烈，收到了良好效果。相信我們東明集鎮(zhèn)初級中學(xué)初一年級在老師們同學(xué)們努力下，一定能取得更加優(yōu)異的成績！</p>