“蜘”為記“蛛”你

雪梅

一物生來強每天織網(wǎng)忙織完靜靜坐專等蚊蟲撞（打一動物） 孩子在戶外自主游戲時，小朋友突然叫起來：“老師，這里有只蜘蛛?！蔽易哌^去一看，果然在柵欄上有一只小小的蜘蛛，孩子們都抬頭看著墻角，展開了激烈的討論...... 看到孩子們對蜘蛛這么感興趣，于是我就滿足孩子們的好奇心，和孩子們一起來認識蜘蛛，探索蜘蛛的小奧秘。 通過老師介紹，小朋友們知道了蜘蛛是一種卵生動物，它的身體分為兩個部分。頭和胸合為一個部分，另一個部分是腹部，沒有觸角和翅膀，有四對足，腿上有毛，頭上有八只眼睛，也有的蜘蛛有六只、四只、兩只眼睛。在廢舊的倉庫或者是住房中，我們經(jīng)常可以看見躲在墻角落或者屋檐底下的蜘蛛，它們鋪開一張大網(wǎng)，等待著美食的降臨...... 我們一起看了繪本故事《蜘蛛的日記》，小朋友們了解了小蜘蛛用日記記錄生活的點點滴滴，讓我們看到一個熱愛生活和愛護朋友的小蜘蛛，同時也讓孩子學會珍愛自己的朋友和善待小動物。 通過觀看視頻和老師的講解，我們知道了在蜘蛛的屁股末端，有幾對“小型紡織器”,蜘蛛絲就是從那里“加工”后，從小孔里流出來的。蜘蛛絲的主要成分是蛋白質(zhì)，它和蠶的絲一樣，粘液剛剛流出來還是一種粘乎乎的“膠水”。當它一接觸到空氣，就變成了硬的，這就是我們所說的蜘蛛絲了，很多蜘蛛絲交匯在一起就成了蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)不是蜘蛛的家，蜘蛛網(wǎng)是用來捕捉蟲子的工具。有些蜘蛛是有毒的，在不知道蜘蛛有沒有毒的情況下，是不可以隨意用手去觸摸的。 對小蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)有了進一步的了解后，孩子們對找蜘蛛的興趣更加濃厚了。幼兒園里哪里還有小蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)呢？于是，尋找“蛛絲馬跡”的小分隊開始行動起來了...... 通過尋找小蜘蛛，小朋友們發(fā)現(xiàn)小蜘蛛喜歡生活在土中、樹上、草間、石下、水邊、低洼地、房屋的墻角等地方。蜘蛛非常勤勞，也不怕困難，常常自己捕食食物，絕大多數(shù)蜘蛛以活昆蟲為食。 通過對蜘蛛網(wǎng)的探秘和尋找，孩子們發(fā)現(xiàn)每一只蜘蛛編織的網(wǎng)是不同的。孩子們紛紛拿起畫筆，設(shè)計了自己心目中的蜘蛛網(wǎng)。各種各樣的蜘蛛網(wǎng)，哪一張蜘蛛網(wǎng)能捕捉到更多的食物呢？ 孩子們對幼兒園的各個角落都充滿了探究的欲望。這不，戶外活動時，孩子們都想要模仿蜘蛛爬一爬，隨著文子馳小朋友的蜘蛛爬，吸引來了好多小朋友的加入。看我們學的蜘蛛像不像呀！ 陳鶴琴先生語錄：我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過:“生活是教育的源泉，大自然是最好的老師!＂好奇心是幼兒的天性，面對這大自然中充滿生命力的小蜘蛛，孩子們歡呼雀躍，用充滿好奇的的眼睛去觀察，用充滿靈性的耳朵去傾聽，透過小小的蜘蛛，可以發(fā)現(xiàn)更大的世界！