<p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是開展課程游戲化的重要載體，為更好地貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動(dòng)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的深入開展，提高教師指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)水平的整體提升。11月24日我園分別開展了小中大各年齡段區(qū)域游戲觀摩活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 游戲中，孩子們自主選擇區(qū)域及游戲材料，變被動(dòng)為主動(dòng)，低結(jié)構(gòu)、有層次的材料投放彰顯了教師們的專業(yè)和智慧。在游戲過程中，孩子們相互合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓各方面能力都得到了提升。</p> 巧創(chuàng)游戲環(huán)境 <p class="ql-block"> 各班教師游戲堅(jiān)持"小場(chǎng)地、大綻放"的原則，加班加點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平，結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，制定出合理的區(qū)域活動(dòng)方案，提供豐富的游戲操作材料，創(chuàng)設(shè)出富有童趣、寓教于樂的游戲環(huán)境。</p> 小班組游戲篇 <p class="ql-block"> 鮮明的色彩和孩子們富有童趣的畫面將小班活動(dòng)室裝點(diǎn)的可愛、溫馨。在區(qū)域材料的投放上老師們別有巧思，有趣、有價(jià)值，能夠吸引和引發(fā)幼兒觀察、探究和參與，同時(shí)也體現(xiàn)材料的多樣性和層次性。每一個(gè)區(qū)域都為了更好的促進(jìn)幼兒自然、自由、自主、快樂、健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)、做中學(xué)。</p> 中班組游戲篇 <p class="ql-block"> 中班老師們向我們介紹：根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，充分利用本班現(xiàn)有的空間與資源構(gòu)思布置，巧妙設(shè)置區(qū)域環(huán)境，展示班級(jí)區(qū)域特色，每一個(gè)區(qū)域空間都給孩子們靈動(dòng)的想象，每一處裝飾都是無聲的言語(yǔ)。</p> 大班組游戲篇 <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)布局合理，充滿童趣的區(qū)角游戲，吸引著幼兒的注意力，孩子們拼擺、交流、思考，自由選擇，快樂游戲，樂此不彼。小小區(qū)域里，藏著大大的精彩。大班孩子們充分享受著游戲的樂趣，在快樂游戲的同時(shí)也不斷發(fā)展著、進(jìn)步著。</p> 晨間鍛煉篇 <p class="ql-block"> 此次區(qū)域活動(dòng)圓滿落下帷幕，收獲頗多，<span style="font-size:18px;">不僅為教師們構(gòu)建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺(tái)，同時(shí)解決了區(qū)域游戲中的實(shí)際問題，加深教師對(duì)幼兒的觀察、對(duì)材料的理解，對(duì)我園課程游戲化的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，</span>積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谘杏懼惺斋@，在反思中成長(zhǎng)，我們一直在前進(jìn)的路上!</p> <p class="ql-block">編輯：吳窈</p><p class="ql-block">圖文：各班教師</p><p class="ql-block">審核：余小良</p>