<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高全縣英語教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的教學(xué)基本功，以打造優(yōu)質(zhì)、高效的課堂，縣教科局特組織了小學(xué)英語教師線上培訓(xùn)活動，我校英語教師積極參與其中。</p> <p class="ql-block"> 11月23日上午，由來自大同市教育科學(xué)研究中心的焦文德老師帶來講座《雙減背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)案例分析與研究》</p> <p class="ql-block"> 焦老師指出:作業(yè)是教師在課堂教學(xué)中和課堂學(xué)習(xí)之后, 促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用和鞏固所學(xué)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練材料和學(xué)習(xí)診斷材料。他將作業(yè)分為了以下五類: 1.鞏固類作業(yè) 2.拓展類作業(yè) 3.分層類作業(yè) 4.實(shí)踐類作業(yè) 5.探究類作業(yè)</p><p class="ql-block"> 在整個(gè)講座中，焦老師對以上五種作業(yè)分別進(jìn)行了細(xì)致解讀，并結(jié)合了具體案例，讓老師們更加清晰明了。</p><p class="ql-block"> 另外，焦老師對作業(yè)的意義、目標(biāo)、批改及注意事項(xiàng)方面也進(jìn)行了詳細(xì)分析。</p> <p class="ql-block"> 從講座中，我對各類作業(yè)的作用和意義有了更加明確的定義，為日后布置作業(yè)方面指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 下午，繼續(xù)由焦文德老師帶來講座《基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)評一體化研究》</p> <p class="ql-block"> 焦老師主要就“評”展開解讀，強(qiáng)調(diào)力爭通過以評促教，以教促學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)評一體化。他從以下八個(gè)方面展開了評價(jià): 1. 立德樹人 2.文化意識 3.學(xué)科整合 4. 開放多元 5.多育并舉 6.家國情懷 7.關(guān)注時(shí)政 8.學(xué)以致用</p><p class="ql-block"> 焦老師結(jié)合考題從八個(gè)方面一一進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并給出了相應(yīng)的命題理由，刷新了我的教育理念，原來評價(jià)可以如此多元。</p> <p class="ql-block"> 最后，焦老師借助布盧姆教育目標(biāo)分類表對命題思路及如何更好地教進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了英語評測命題總體思路。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)期間，我校英語教師認(rèn)真聆聽并做好筆記，以便日后參考與借鑒。</p> <p class="ql-block"> 今天的講座，立意深遠(yuǎn)，是一次對新課改背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)評一體化的深入學(xué)習(xí)與研討，既有高屋建瓴的理論研讀，又有扎實(shí)有效的案例分析，有效地刷新了我校英語教師的教學(xué)理念，為我們今后的教學(xué)工作提供了很多理論支持和幫助。我們將繼續(xù)在教育教學(xué)實(shí)踐與研究中不斷努力與探索，全力打造英語教育教學(xué)新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 供稿人:劉艷芳</p>