<p class="ql-block">酒入豪腸，</p><p class="ql-block">七分釀成了月光，</p><p class="ql-block">余下的三分嘯成劍氣，</p><p class="ql-block">繡口一吐就半個(gè)盛唐。</p><p class="ql-block"> ——余光中</p> <p class="ql-block"> 從入世到出世，他懷揣赤子之心如孩童般純真，從冷風(fēng)驟雨到恣意汪洋；他豪飲一壺酒便與爾同銷萬古愁。這，就是李白。</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們更加了解李白，體會(huì)中華古詩(shī)詞的魅力，泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)之“走進(jìn)李白”，五年級(jí)語(yǔ)文組積極開展了以“了解詩(shī)人李白”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為“我心目中的李白”、“李白主題班徽設(shè)計(jì)”、“李白詩(shī)配畫”、“李白古詩(shī)我來寫”、“畫畫李白朋友圈”等五個(gè)篇章。孩子們走進(jìn)李白，了解李白的家國(guó)情懷和人生態(tài)度。</p> <p class="ql-block">【我心目中的李白】</p><p class="ql-block"> 李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。</p><p class="ql-block"> 李白超然豁達(dá)的人生態(tài)度讓他不拘泥于仕途之中，因此，李白的詩(shī)，總會(huì)帶點(diǎn)無可奈何的惆悵，不可名狀的憂傷，甚至還有些看透后的瀟灑、超脫后的高曠。</p> <p class="ql-block">【李白主題徽標(biāo)設(shè)計(jì)】</p><p class="ql-block"> 瞧！這些精美的徽標(biāo)都是由同學(xué)們自主設(shè)計(jì)的。五年級(jí)孩子們?cè)O(shè)計(jì)的徽標(biāo)借用了學(xué)校?；盏脑?，配色充滿活力，營(yíng)造出積極、快樂的氛圍，寓意著沉浸閱讀，傳承經(jīng)典。</p> <p class="ql-block">【李白主題詩(shī)配畫】</p><p class="ql-block"> 孩子們筆下的“詩(shī)仙”李白或揮毫潑墨，或仗劍游歷，抑或舉杯邀明月，栩栩如生，創(chuàng)意無限。</p> <p class="ql-block">【李白古詩(shī)我來寫】</p><p class="ql-block"> 李白留下的不僅有雄奇浪漫的詩(shī)篇，還有無限寶貴的精神財(cái)富。他的詩(shī)既有自強(qiáng)不息、樂觀豁達(dá)的個(gè)人追求，也有謳歌盛世、毀家紓難的家國(guó)情懷，更有重義輕利、扶危濟(jì)困的社會(huì)擔(dān)當(dāng)……</p> <p class="ql-block">【畫畫李白朋友圈】</p><p class="ql-block"> 倘若李白那個(gè)年代，有微信朋友圈的話，他的朋友圈一定很有意思，雖然不能寫盡他的一生，但足以讓我們窺見他的真性情。孩子們充分發(fā)揮想象力，編寫繪制了“假如李白也有朋友圈”特色實(shí)踐性作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 走近李白，是與古人對(duì)話，聽智者教誨。與詩(shī)仙伴行，在人文滋養(yǎng)里收獲智慧人生，本次李白主題活動(dòng)，點(diǎn)燃了孩子們爭(zhēng)當(dāng)文化傳播者的熱情，相信實(shí)小學(xué)子們將會(huì)秉承“天生我材必有用”的信念，學(xué)習(xí)“直掛云帆濟(jì)滄?！钡木瘢瑯淞ⅰ胺鰮u直上九萬里”的理想，在書香閱讀的國(guó)度里激揚(yáng)文字，追尋夢(mèng)想！</p>