課題推廣展成果，相互交流促提升——記付艷茹省級(jí)課題推廣活動(dòng)云影 <p class="ql-block ql-indent-1">秉承著教而不研則淺，研而不教則空的理念。2022年11月24日，西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)推廣課題主持人付艷茹老師及課題成員教師，前往東方市民族中學(xué)開展六類專項(xiàng)課題“依托東方市熟見果蔬種植的生命觀念及勞動(dòng)品格養(yǎng)成研究”推廣活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次推廣活動(dòng)分三項(xiàng)進(jìn)行：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、課題組黃祥霞老師上推廣課《環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、西大東實(shí)與民族中學(xué)生物組老師進(jìn)行評(píng)課交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、課題主持人付艷茹老師做專題報(bào)告。</p> 黃祥霞老師推廣課 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)第一項(xiàng)由黃祥霞老師帶來(lái)推廣課《環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)》。黃祥霞老師通過(guò)睡蓮和菊花的開花，受哪些環(huán)境因素的調(diào)節(jié)呢？充分引起學(xué)生興趣，由此導(dǎo)入本節(jié)課題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師通過(guò)有趣的生物現(xiàn)象引入光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)部分內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師通過(guò)三則材料一步步引導(dǎo)學(xué)生推出光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)優(yōu)美的詩(shī)句引入溫度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)部分內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生認(rèn)真數(shù)年輪，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生暢所欲言，舉例說(shuō)明植物的生命活動(dòng)受到溫度的影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，黃老師不忘帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系生活，解決實(shí)際問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與活動(dòng)的老師，認(rèn)真細(xì)致的聽課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與活動(dòng)老師的聽課記錄。</p> 評(píng)課交流 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)第二項(xiàng)，東方市民族中學(xué)的老師認(rèn)真、熱情的給與黃老師富有有意義的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。</p> 付艷茹老師專題報(bào)告 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)第三項(xiàng)，課題組主持人付艷茹老師做專題報(bào)告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">付老師從下面三部分進(jìn)行課題推廣：一是課題介紹，二是目前進(jìn)展，三是課題下一階段思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">東方市民族中學(xué)與課題組探討、交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的課題推廣活動(dòng)已圓滿落下帷幕，我們?cè)诨顒?dòng)中歷練，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在活動(dòng)中改進(jìn)教法。櫛風(fēng)沐雨催奮進(jìn)，砥礪前行再揚(yáng)帆，期待下一次的再次交流。</p> <p class="ql-block">材料來(lái)源：黃祥霞</p>