<p class="ql-block"> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。兩周的跟崗學(xué)習(xí)，讓我們很多的感觸：我們有感于鳳小的養(yǎng)成教育，有感于鳳小老師的敬業(yè)與追求，有感于鳳小數(shù)學(xué)組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有感于學(xué)員之間的關(guān)愛與進(jìn)步……</p> 卓越領(lǐng)航 有如明燈 養(yǎng)成教育 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">周一是升旗時(shí)間，我們</span>和全校師生一起參加升旗儀式。<span style="font-size: 18px;">在整個(gè)升旗過程中，師生嚴(yán)肅專注，沒有一個(gè)學(xué)生在動(dòng)，沒有一個(gè)教師自由交談。升</span>旗儀式后，學(xué)生代表上臺(tái)做<span style="font-size: 18px;">“喜迎二十大 紅領(lǐng)巾心向黨”國旗下講話</span>，讓我們感受到了學(xué)校非常重視少先隊(duì)的建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 鳳小的學(xué)生很有禮貌，對(duì)我們這些外校的老師也極其的尊重，不圍觀、不追逐哄笑，恭敬問好。</p> <p class="ql-block"> 為了更深入了解學(xué)校建設(shè)，21日上午，嚴(yán)校長邀請(qǐng)我們參與專家組到學(xué)校進(jìn)行“香洲區(qū)公辦中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)范與教育質(zhì)量診斷”的活動(dòng)。在匯報(bào)中，嚴(yán)校長提到先進(jìn)的辦學(xué)理念、教學(xué)方法和管理模式，讓我們受益匪淺，學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是方法、理念和高度。</p> 示范引領(lǐng) <p class="ql-block"> 我們跟隨導(dǎo)師走進(jìn)教室，深入課堂，全面了解學(xué)校的課堂模式、教師的教學(xué)方法、班級(jí)管理，零距離感受優(yōu)秀教師駕馭課堂的方法，見證學(xué)生的成長瞬間。</p> <p class="ql-block"> 楊佳媚老師六年級(jí)數(shù)學(xué)《扇形》</p> <p class="ql-block"> 李玫主任五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》</p> <p class="ql-block"> 黃敏老師二年級(jí)數(shù)學(xué)《8的乘法口訣》</p> <p class="ql-block"> 田志龍老師五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》</p> <p class="ql-block"> 鳳小數(shù)學(xué)科組的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)給我們展示了不同課型的示范課。課型雖不同，但導(dǎo)師們都以新課標(biāo)理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以自己的教學(xué)行為來詮釋自己的教學(xué)思想。導(dǎo)師們深度的教材研讀、精心的課堂設(shè)計(jì)，有效的小組合作，扎實(shí)的課堂訓(xùn)練，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格為我們奉獻(xiàn)出一堂堂較高水平的示范課，讓我們?cè)诿抗?jié)課中聽有所得，觀有所感，想有所獲 。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)诼犝n中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，每天都能及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和感受。這些都是我們經(jīng)驗(yàn)的積累，都是前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向！</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 學(xué)思并行，揚(yáng)帆起航。每次觀摩活動(dòng)后，導(dǎo)師們從教材解讀、新課標(biāo)要求、教學(xué)設(shè)計(jì)，以及每種課型的基本模式等與我們進(jìn)行分析研討。我們?cè)诼犝n評(píng)課活動(dòng)中找出自己的不足，發(fā)揮自己的特長，在交流中發(fā)展，在反思中進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，鳳小張老師和李主任繼續(xù)為我們開設(shè)了專題講座，從教學(xué)現(xiàn)狀、新課標(biāo)下教學(xué)理念、雙減政策下的作業(yè)導(dǎo)向等，為我們指明今后教研努力的方向，為教育教學(xué)注入了“活水”，相信學(xué)員們一定學(xué)有所成，不負(fù)使命，未來可期。</p> 精誠合作 攜手進(jìn)步 研磨課 <p class="ql-block"> 為上好匯報(bào)課，我們周末兩天進(jìn)行了緊張有序的研課活動(dòng)。大家精心鉆研教材，潛心教學(xué)設(shè)計(jì)，備出初稿。</p><p class="ql-block"> 周一，兩位匯報(bào)老師在鳳小的云課室進(jìn)行了試講，所有老師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)再進(jìn)行討論形成定稿。</p> 匯報(bào)課 <p class="ql-block"> 老師們把這幾天的所觀所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在匯報(bào)課中努力展示自己的學(xué)習(xí)成果，呈現(xiàn)精彩紛呈的魅力課堂，在實(shí)踐中得到真正的提升。</p> <p class="ql-block"> 開平市蜆岡學(xué)校梁愛平老師匯報(bào)課：二年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角——排列問題》</p> <p class="ql-block"> 開平市三埠街道辦事處祥龍學(xué)校王翠珍老師匯報(bào)課：三年級(jí)數(shù)學(xué)《四邊形》</p> 感恩機(jī)遇 展望未來 <p class="ql-block"> 感恩遇到收獲成長。嚴(yán)校長的熱情接待、李主任和張老師的真誠陪伴和悉心指導(dǎo)，以及鳳小數(shù)學(xué)組老師們毫無保留的分享，將是我們教育生涯中難忘、珍貴的一段記憶。</p><p class="ql-block"> 幾分眷戀，幾分回味，幾分收獲！</p> <p class="ql-block"> 為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。揮手不是告別，而是繼續(xù)前行的起點(diǎn)。心之所向，行之所往，在未來的教育征程中，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，更須奮鞭策馬。在教育路上同行，彼此攜手，砥礪奮進(jìn)，研以致遠(yuǎn)！</p>