從講故事開(kāi)始，培養(yǎng)核心能力（一）過(guò)好每一天 <p class="ql-block"> 講故事，需要調(diào)動(dòng)孩子的語(yǔ)言能力（生動(dòng)的詞匯）、想象力和分析力，思維邏輯、溝通和自信心等多重能力，以及很好的記憶力把觀點(diǎn)、故事傳達(dá)出去……是一種培養(yǎng)孩子核心素養(yǎng)的重要方式方法。</p><p class="ql-block"> 一（3）班的小朋友們積極參與教科研活動(dòng)月之一年級(jí)講故事比賽，收獲滿滿。瞧！這是獲得一等獎(jiǎng)的孩子們！</p> <p class="ql-block">陳梓彤《小貓釣魚(yú)》</p> <p class="ql-block">王以恩《吹牛大王歷險(xiǎn)記》</p> <p class="ql-block">朱思顏《燈塔媽媽》</p> <p class="ql-block">盧鯤淇《小豬溜溜和白天鵝姐姐》</p> <p class="ql-block">呂林菲《龜兔賽跑》</p> <p class="ql-block">喬煜宸《雪地里的小畫(huà)家》</p> <p class="ql-block">呂芃瑾《司馬光砸缸》</p> <p class="ql-block"> 未完待續(xù)</p> <p class="ql-block"> 講故事不僅需要孩子很好地理解故事內(nèi)容，而且需要調(diào)用思維能力以及一些想象力，把前后內(nèi)容貫穿起來(lái)，并通過(guò)記憶力把內(nèi)容傳達(dá)出去，在講故事的過(guò)程中孩子會(huì)去思考故事的內(nèi)在邏輯以及事情發(fā)生的先后順序。</p><p class="ql-block"> 要想講好故事，首先要多看，講的時(shí)候語(yǔ)言才會(huì)豐富多彩。其次是多聽(tīng)，注意講得好的人的語(yǔ)調(diào)、神情、動(dòng)作。最后是多練習(xí)，用自己的語(yǔ)言把故事復(fù)述出來(lái)，盡量生動(dòng)化，除了運(yùn)用上合適的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、神情，也可以加上自己豐富的想象。另外，還需要注意的是衣著打扮、錄制環(huán)境等。</p> <p class="ql-block"> 講故事不僅鍛煉了孩子們的傾聽(tīng)、語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，進(jìn)一步促進(jìn)了孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。另一方面豐富了線上學(xué)習(xí)生活，也促進(jìn)了親子關(guān)系，為靦腆、膽小不敢說(shuō)話的孩子搭建了鍛煉的舞臺(tái)，也讓大膽、自信、勇于表現(xiàn)的孩子擁有了更多成功的體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 2022年11月24日</p> 講故事孩子故事鍛煉培養(yǎng)能力記憶力語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)想象力