<p class="ql-block"> 《坐井觀天》續(xù)寫</p><p class="ql-block"> 二（9）班 王禹劼</p><p class="ql-block"> 青蛙聽了小鳥的話，奮力一跳，跳出了井口。</p><p class="ql-block"> 它看見了無邊無際的天空，綠油油的小草、金色的稻田、五顏六色的花朵，美麗極了!花朵向它點(diǎn)頭微笑，小草向它輕聲問好，蝴蝶圍繞它起舞。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)，小鳥飛來了。青蛙說:“朋友，對不起，是我見識(shí)太少了，錯(cuò)怪了你。請你帶我去外面看看吧！”小鳥答應(yīng)了青蛙的請求。它們穿過森林，蹚過小河，爬到山頂… …</p><p class="ql-block"> 青蛙不禁感嘆:“以后我一定放開眼界，讀萬卷書，行萬里路，不再做井底之蛙。”</p> <p class="ql-block"> 《坐井觀天》續(xù)寫</p><p class="ql-block"> 二（9）班 馬宏澤</p><p class="ql-block"> 青蛙聽了小鳥的話，奮力一跳，跳出了井口，它瞬間驚呆了，天空真的和小鳥說的一樣無邊無際。</p><p class="ql-block"> 蔚藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云朵，就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖；再看眼前遼闊的原野上，開滿五顏六色的花，就像花的海洋。井外的風(fēng)景美麗極了！</p><p class="ql-block"> 青蛙羞愧地對小鳥說：“都是我目光短淺，看東西不全面，我不想在井里生活了，我要生活在蔚藍(lán)的天空下、廣闊無垠的田野里，我要學(xué)習(xí)捉害蟲?！?小鳥語重心長地說：“知道自己的不足，能及時(shí)改正，你已經(jīng)很棒啦！”</p><p class="ql-block"> 后來，小青蛙天天在田里幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，勤勞能干，成為了保護(hù)農(nóng)田的小衛(wèi)士。</p> <p class="ql-block"> 輔導(dǎo)老師：侯 琳</p> <p class="ql-block">什么是續(xù)寫？</p><p class="ql-block"> 就是根據(jù)所提供的故事，從已有的條件出發(fā)，去推想故事發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的情況，充分展開想象，適當(dāng)構(gòu)思情節(jié)，注意自己接續(xù)的部分和先前的故事一定要銜接緊密，渾然一體，重視過度，做到自然貼切，合乎邏輯，起到承上啟下的作用。把原有故事接續(xù)下去，寫成一篇完整的文章。</p> <p class="ql-block">妙招一：聯(lián)系生活，展開想象。</p><p class="ql-block"> 這里運(yùn)用人物的語言，動(dòng)作來豐富人物。想把故事寫得精彩，可以用上一些修辭方法，比如學(xué)過的比喻和擬人的修辭方法。</p><p class="ql-block">妙招二：合情合理地寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。</p><p class="ql-block"> 1.根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開想象。</p><p class="ql-block">（平時(shí)要留心觀察，積累生活體驗(yàn)。）</p><p class="ql-block"> 2.先確定作文中心，再圍繞中心寫具體。</p><p class="ql-block">（另外還要注意，寫故事要有詳有略。）</p><p class="ql-block">妙招三：試著寫提綱，建構(gòu)文章的框架。</p><p class="ql-block"> 有了中心你的故事才有高度。中心就是你通過這個(gè)故事，告訴大家一個(gè)什么道理。</p><p class="ql-block">??孩子們，你們學(xué)會(huì)了嗎？??????</p>