“敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。”章貢區(qū)教育發(fā)展中心協(xié)同陽明小學(xué)開設(shè)創(chuàng)新課程助“雙減”——“小思考家”思維拓展課程。 此課程是以激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力為方向的一門課程，以各類益智思維游戲?yàn)檩d體，學(xué)習(xí)其中涉及的思考策略，幫助孩子理解規(guī)則，并嘗試通過有效的方法來破解問題。 在授課方式上，以有趣的卡通場(chǎng)景進(jìn)行課程代入，讓孩子迅速產(chǎn)生興趣，充滿參與感，并以各種情景結(jié)合思考工具的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的輸入知識(shí)調(diào)整為主動(dòng)去思考。 在內(nèi)容設(shè)置上，綜合性強(qiáng)，會(huì)利用各種難度的關(guān)卡，引導(dǎo)孩子進(jìn)行多角度思考、利用綜合條件進(jìn)行分析和推理，進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，著重培養(yǎng)孩子開放探索、獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。 <h3 style="text-align: center">思考力</h3> 思考力是基于游戲的過程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，思考是體驗(yàn)探索問題解決的過程。 <h3 style="text-align: center">游戲</h3> 游戲中主動(dòng)思考是快樂的，游戲中進(jìn)行思維的較量是快樂的，游戲中和小伙伴合作交流是快樂的，游戲中收獲成長也是快樂的。 <h3 style="text-align: center">法則</h3> 把抽象的思維轉(zhuǎn)化為按照“思考法則”行動(dòng)的“思維動(dòng)作”，讓思考過程“可見”。它有意識(shí)地梳理思考過程,反思、調(diào)節(jié)思考策略，使思考有序，深入。麥博“十大法則、十大策略”是建構(gòu)思維模型的有效工具。 <h3 style="text-align: center">遷移</h3> 遷移也是一種思考力。它會(huì)幫你解決和小伙伴的交流問題，它會(huì)幫你解決數(shù)學(xué)作業(yè)中的問題它會(huì)幫你提高收集信息的能力，它會(huì)激發(fā)你的好奇心，產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。 本課程，針對(duì)不同階段的學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了不同難度的課程內(nèi)容，隨著孩子年齡和能力的提升，基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)在程度與方式上針對(duì)性更強(qiáng)，將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子抓住問題核心、提煉問題本質(zhì)。