——記20221025小學(xué)科學(xué)區(qū)級課題研討活動 霜降節(jié)后，秋菊傲放，紅葉飄香。為了充分發(fā)揮區(qū)級課題的示范引領(lǐng)、輻射幫扶作用，切實幫助教師解決實際教學(xué)工作中遇到的困惑及問題。2022年10月25日，小學(xué)科學(xué)區(qū)級課題《小學(xué)科學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合的策略研究》研討活動在南門小學(xué)隆重舉行，參加此次活動的有角美第二中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員。 主持人曾藝娜老師首先簡述此次活動方案，旨在通過課題研究，進一步提升成員的課題研究能力。 教學(xué)之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，惟愿大家上下求索，不忘初心和使命。課題組成員孔三燕老師為我們帶來了一堂精彩的科學(xué)課--《測試我們的反應(yīng)》。 接下來，區(qū)科學(xué)名師工作室成員洪秋蝦老師為我們帶來講座《信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用探究》，洪老師用豐富的例子為我們生動的講解如何將希沃白板5的功能更好的融入到科學(xué)課堂中。 在講座結(jié)束后，各位老師展開了氣氛熱烈的評課、議課交流活動。既給予了開課老師充分的肯定，又進行了深入的指導(dǎo)。對于希沃白板5應(yīng)用到科學(xué)課堂的實踐，每個老師都給予了自己的看法和見解。 此次活動是課題研究的一個起點，借助名師工作室這個平臺，以課題研究為契機，努力提升教育教學(xué)水平，提高課堂效率，在教育路上奮力前行。