<p class="ql-block" style="text-align:center;">生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你們從小就要樹立勞動光榮的觀念,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自己的事自己做,他人的事幫著做,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過勞動播種希望、收獲果實,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。</p> <p class="ql-block"> 在這個特別的時期里,東風小學四六班的同學們在居家學習的同時,積極參與勞動,用小手擔起責任與愛。孩子們學會了做飯、做菜,澆花;主動整理床鋪、打掃房間、倒垃圾;主動洗碗、洗簡單衣服;同時也增強了孩子們的勞動觀念,激發(fā)了學生熱愛勞動的情感,學會了尊重勞動者,懂得珍惜他人的勞動成果??靵砜纯此麄兠β档纳碛鞍?!</p> <p class="ql-block"> 對孩子們來說,這樣的勞動不只是干活,而是“愉快地干活”,孩子們在別樣的課堂里各顯神通。</p> <p class="ql-block"> 積極主動學做家務,承擔家務勞動也是學生進行的一種“深度的、真實的自主學習”,在發(fā)展著一種創(chuàng)造性勞動的潛質(zhì),在培養(yǎng)著自信心、責任心和意志力。</p> <p class="ql-block"> 最好的教育就是讓孩子們參與勞動,從小有一雙勤勞的雙手,生活有擔當,利用疫情居家期間發(fā)揮學生在勞動教育中的作用,讓學生增強動手能力,掌握新的勞動技能,使孩子在勞動教育中更有成就感,獲得幸福感。</p>