<p class="ql-block" style="text-align:center;">生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自己的事自己做，他人的事幫著做，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過勞動播種希望、收獲果實，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。</p> <p class="ql-block"> 在這個特別的時期里，東風小學四六班的同學們在居家學習的同時，積極參與勞動，用小手擔起責任與愛。孩子們學會了做飯、做菜，澆花；主動整理床鋪、打掃房間、倒垃圾；主動洗碗、洗簡單衣服；同時也增強了孩子們的勞動觀念，激發(fā)了學生熱愛勞動的情感，學會了尊重勞動者，懂得珍惜他人的勞動成果?？靵砜纯此麄兠β档纳碛鞍?！</p> <p class="ql-block"> 對孩子們來說，這樣的勞動不只是干活，而是“愉快地干活”，孩子們在別樣的課堂里各顯神通。</p> <p class="ql-block"> 積極主動學做家務，承擔家務勞動也是學生進行的一種“深度的、真實的自主學習”，在發(fā)展著一種創(chuàng)造性勞動的潛質(zhì)，在培養(yǎng)著自信心、責任心和意志力。</p> <p class="ql-block"> 最好的教育就是讓孩子們參與勞動，從小有一雙勤勞的雙手，生活有擔當，利用疫情居家期間發(fā)揮學生在勞動教育中的作用，讓學生增強動手能力，掌握新的勞動技能，使孩子在勞動教育中更有成就感，獲得幸福感。</p>