<p class="ql-block"> 為深化小學(xué)、初中學(xué)段教師銜接工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化、一體化的發(fā)展，促進中小學(xué)教師之間的相互交流，實現(xiàn)中小學(xué)科學(xué)教學(xué)平穩(wěn)、順利過渡，助力全面素質(zhì)教育的實施?？ψ罂h全體科學(xué)教師在研訓(xùn)員梁爍的帶領(lǐng)下于11月23日下午參加了為期一天半的由遼寧教育學(xué)院以“學(xué)到匯”為載體，探索小學(xué)和初中科學(xué)學(xué)科銜接的線上直播交流活動。 </p> <p class="ql-block"> 喀左縣小學(xué)科學(xué)研訓(xùn)員梁爍老師對于此次培訓(xùn)非常重視，在收到通知后，積極組織喀左縣全體小學(xué)科學(xué)老師及時參與培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 全縣所有科學(xué)教師認真參與培訓(xùn)，記錄培訓(xùn)要點，并進行研討。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)科學(xué)作為初中理化生及地理等學(xué)科的前奏，很多知識點都是初中知識的基礎(chǔ)?？茖W(xué)實驗教學(xué)的開展不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和動手操作的能力，還能發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維，以及解決問題的能力，更重要的是培養(yǎng)了他們對科學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)，我們了解到日常實驗教學(xué)過程中存在的問題，掌握了解決的辦法，這次小初銜接課程，老師們領(lǐng)略了小學(xué)科學(xué)獨特的思維魅力，也懂得了小初銜接的重要性。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過本次培訓(xùn)活動，我縣科學(xué)教師均表示受益匪淺，我們將進一步認真思考、深入研究，注重學(xué)段間和學(xué)科間的有機整合，立足學(xué)生終身發(fā)展，為每一名學(xué)生的全面健康成長而努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：王翠枝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：梁爍</p>