<p class="ql-block"> 春華秋實(shí)碩果豐，潛心教研花自繁。2022年11月24日，為落實(shí)英語核心素養(yǎng)，促進(jìn)新生小學(xué)英語教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)，新生小學(xué)英語組教研活動(dòng)如約召開。四年級(jí)陳盼盼老師為我們帶來了一節(jié)對(duì)話教學(xué)觀摩課。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，陳?師親和?強(qiáng)，激情滿滿，授課有條理，重難點(diǎn)突出。她能夠準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)?標(biāo)，設(shè)計(jì)多個(gè)教學(xué)活動(dòng)開展教學(xué)。課堂滲透多種對(duì)話教學(xué)的?法，特別是運(yùn)?聽力訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)?帶著問題去理解對(duì)話內(nèi)容，了解目標(biāo)語言的語用功能。</p> <p class="ql-block"> 陳?師還?創(chuàng)設(shè)情景等?式引導(dǎo)學(xué)?多種?式朗讀，在課堂不同階段明確提出了不同的朗讀要求，要求學(xué)?讀準(zhǔn)句子的發(fā)?，讀得流利，為學(xué)?的朗讀能?升做了有益的探索。</p> <p class="ql-block"> 第?個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)課研討。陳?師陳述了??的教學(xué)構(gòu)想，反思了課的得失；聽課教師均暢所欲?，既直率地指出所聽課的優(yōu)點(diǎn)與不?，也真誠地反映聽課過程中產(chǎn)?的困惑。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)了新生小學(xué)教師之間的交流，帶動(dòng)了教師成長(zhǎng)，在不斷地思維碰撞中激發(fā)創(chuàng)新的?花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從?提升教師的教學(xué)?平，更好地為學(xué)?的全?發(fā)展服務(wù)。</p>