<p class="ql-block"> 為了鼓勵和引導(dǎo)本校教師結(jié)合2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)研討活動，為了全面提升本校專任教師的專業(yè)素養(yǎng)，本校于2022年11月份開展了“教學(xué)研討課”活動，活動共有13位中青年教師參加，其中年齡最大的已經(jīng)46周歲，年齡最小的25周歲。</p> <p class="ql-block"> 活動形式是課前說課5分鐘以內(nèi)，接著授課40分鐘，最后由同學(xué)科教師和教務(wù)人員評課。說課和講課場所主要設(shè)在多媒體教室，也可以結(jié)合學(xué)科特點自選場所，例如：體育教研課在操場上進(jìn)行，信息技術(shù)教研課在微機室開展。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之一是梁洪滔的體育課《立定跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)》，在當(dāng)天因寒流來襲而氣溫極低的室外條件下，通過體育課堂教學(xué)，展現(xiàn)了教師的個人體育素質(zhì)，不畏寒冷、克服困難堅持傳授體育知識的精神，令聽者為之動容和點贊。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之二是杜宏巖的八年物理課《透鏡》，整堂課沒有使用多媒體，她通過邊講解、邊與學(xué)生交流、邊在黑板上板書重難點，通過12個演示實驗和畫光路圖的方法來揭示物理光學(xué)的奧秘，使這節(jié)課顯得既簡單又便于理解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之三是剛?cè)胄２痪玫奶貚徑處熃顺氐钠吣昙売⒄Z課《Unit6 Do you like bananas？》，在課堂上雖然只有1名學(xué)生，教師卻仿佛面對100名學(xué)生似的面帶微笑授課，就像一名擁有多年豐富經(jīng)驗的老教師那樣從容。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之四是陳碩的七年級數(shù)學(xué)課《從算式到方程--等式的性質(zhì)》，教師的信息技術(shù)希沃課件制作精美和使用嫻熟，設(shè)計新穎趣味性強。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之五是李天的九年級化學(xué)課《燃料的合理利用與開發(fā)》，她的說課材料準(zhǔn)備完整，像參加區(qū)級說課大賽，環(huán)節(jié)清晰，設(shè)計意圖明確，教學(xué)中通過展示小視頻輔助講授知識。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之六是楊曦夢的八年級道德與法治課《我對誰負(fù)責(zé)，誰對我負(fù)責(zé)》導(dǎo)入部分通過播放小視頻--重慶市騎著山地摩托車奔跑在崎嶇山路上，向山頂火災(zāi)現(xiàn)場運送救火物資的青少年志愿者，趁著感動推出關(guān)鍵詞“責(zé)任”導(dǎo)入新課。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之七是李萍的八年級語文課《白楊禮贊》，通過謎語推出“白楊樹”引入課題，教學(xué)中邊引導(dǎo)學(xué)生討論邊板書，重難點內(nèi)容突出，課堂上留給學(xué)生充分的閱讀課文和分析課文的時間，符合語文主題學(xué)習(xí)的要求。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之八是張獻(xiàn)惠的九年級物理課《測量小燈泡電功率》，教師注重理科教學(xué)特點--實驗教學(xué)，注重讓學(xué)生在實驗中的體會、觀察、分析、匯報、總結(jié)，使得出的結(jié)論更有說服力，更能令聽者信服。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之九是魏佳穎的八年級音樂課《彩云追月》，教師通過謎語讓學(xué)生猜出“月亮”，引入與月亮相關(guān)的歌曲導(dǎo)入課題“彩云追月”，通過聆聽歌曲、體會歌曲意境、感受歌曲特點、教唱、學(xué)唱、打擊樂器伴奏等環(huán)節(jié)使學(xué)生漸入佳境，陶醉于音樂氛圍之中。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之十是張淑瑾的八年級語文課《理清思路，品味語言--蟬》，教學(xué)中最具特色的是教學(xué)板書，邊講課邊按照蟬的昆蟲形態(tài)布置板書，最后在總結(jié)時通過勾連繪畫，使整個板書出現(xiàn)一只活靈活現(xiàn)的蟬，給人意想不到的驚喜感覺。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之十一是劉艷玲的八年級信息技術(shù)課《繪圖工具的使用》，通過家鄉(xiāng)的景物照片引入新課，激發(fā)學(xué)生想要利用計算機勾畫家鄉(xiāng)美景的學(xué)習(xí)欲望，通過先教會學(xué)生繪圖工具的使用方法，再體驗繪畫，最后展示作品環(huán)節(jié)，將課堂推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之十二是劉佳的《羅斯福新政》，通過小視頻介紹推出美國擺脫經(jīng)濟危機的人是羅斯福，引出課題，導(dǎo)入新課。教學(xué)過程通過四個模塊，介紹了羅斯福新政的“因、策、效、示”，教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩，從細(xì)微之處入手，關(guān)注重難點，反復(fù)研磨，鞏固所學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 大教研活動之十三是王濤的數(shù)學(xué)課《平方差公式》教師通過課前提出問題，研究解決辦法，通過對一系列等式進(jìn)行分析，探究出共同特征，推出平方差公式，利用平方差公式解決問題，此舉有效地激發(fā)了學(xué)生積極探究解決方法的欲望。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然，本校在研討教學(xué)中不可能做到十全十美，需要不斷的完善和修正自己的教學(xué)技巧和思路，在評課中，評課者既點出了作課人的教學(xué)特色，也指出了教學(xué)中的應(yīng)該改進(jìn)的地方，相信通過本次教學(xué)研討課活動，一定會讓本校專任教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)的水平再上一個新的臺階。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：郭盛勇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：李 天</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝像：郭盛勇、李天</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：賈玉寶</p>