<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨著孩子們年齡的增長，小班幼兒的自我意識開始萌芽，隨著認知水平和生活能力的提高，幼兒對自我表現(xiàn)出一定探究欲望:我是誰，我長什么樣子?我會做什么?……</h3> 課程背景 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小班幼兒正是自我意識萌芽時期，已經(jīng)能意識到自己的存在，能區(qū)別自己與他人，能強烈的表現(xiàn)出自身意識和“自我”概念，初步感知自己與周圍事物的關(guān)系，促進幼兒認識自我，增強主動性、獨立性，在與同伴交往的過程中能控制自我情緒、約束自己的行為。小班幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍充滿濃厚興趣，根據(jù)小班孩子的年齡特征，班級開展了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">主題活動《我自己》，通過看看、聽聽、摸摸、玩玩等有趣的活動，一起加深了對自我的認識，學(xué)習(xí)了一些自我保護的方法，初步形成自我保護的意識。</span></h3> 萌寶初入園 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月，邁著輕快的步伐悄然而至，開學(xué)已經(jīng)兩月有余，不知大家還記得初入園的寶貝們嗎?在老師的懷里哭著、鬧著找媽媽……</h3> 愛上幼兒園 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">轉(zhuǎn)眼間，在老師細心的關(guān)心、愛護之下，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">孩子們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，喜歡上了幼兒園，校園里回蕩著孩子們的歡笑聲。</span></h3> 我的身體真有趣 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小班孩子處于懵懂時期，知識經(jīng)驗不<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">夠豐富，但對周圍事物充滿濃厚的興趣，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">探索發(fā)現(xiàn)不妨從幼兒自身開始。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">身體是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創(chuàng)設(shè)生動有趣的課堂機會讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣?？紤]到了幼兒“認識很大程度上依賴于行動”的特點，通過看、說、摸等形式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中充分地感知、體驗、表達，在發(fā)展想象和語言表達能力的同時，獲得保護身體的初淺知識。</h3> 身體里的聲音 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">聽覺是幼兒感知世界、理解世<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">界的重要途徑。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在聽一聽、找一找中，孩子們</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">會發(fā)現(xiàn)聲音不但能感知，還可以自</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">己去創(chuàng)造。在想一想、聽一聽的過</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">程中學(xué)習(xí)辨別聲音的差異。確定聲</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">音的方位，表達自己對聲音的喜好，從而</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">感受幼兒園</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">生活的多姿多彩。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過身體律動，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感知能力，了解音階的高低，初步認知基本音階唱名，喜歡參與音樂活動，并能夠按老師的要求做動作，快來看看寶貝們的《身體音階歌》吧！</h3> 鏡子里的我 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們已經(jīng)意識到自身的存在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">了，也懂得了鏡子里朝夕相處的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">寶寶就是自己。并對自己的長相</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">產(chǎn)生了好奇，為啥自己長成這樣，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">哪里和爸爸媽媽不一樣等等。</span></h3> 我從哪里來 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小朋友們是從哪里來的?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 垃圾桶里撿來的………</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒園里來的.…….…</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 石頭里蹦出來的…...</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那我究竟是從哪里來的?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">“媽媽”是世界上最好聽的名字，也是世界上最偉大的名字。孩子對媽媽的愛無法用語言表達，小班的孩子對“母親”這個詞和人了解的太少，根據(jù)孩子們的疑問我們展開了討論……</h3> <h3>我從這里來，媽媽的肚子里出來……寶貝們積極地表達自己的真實情感。討論中孩子們慢慢發(fā)現(xiàn)，媽媽為了生下我吃了好多苦，媽媽真的好偉大呀！</h3> <h3>我要把媽媽畫出來，我愛我的媽媽??</h3> 比比誰的腳丫大 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂上孩子們認識了不同動物的腳丫的不同外形特征以及不同功能，延伸到自己的腳丫，并在生活中實踐體驗。在學(xué)習(xí)中，不僅讓孩子有認知、有了解、有實踐，還能讓孩子們更加深刻體會自己腳丫的重要性，從而學(xué)習(xí)如何保護自己的腳丫。為了加深孩子的印象，豐富孩子的體驗，我們進行了“大腳丫小腳丫”親子活動，一起來欣賞一下吧！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們腳丫的作用可大了!它是我們身體里不可缺失的一部分，腳丫可以讓我們愜意的散步；也可以飛快的奔跑;還可以跳、踢球...所以腳丫的本領(lǐng)很大呢!</h3> 我喜歡 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子對喜歡的定義不同于大人，寶貝們基本上因為對某一點方面很喜歡的話，會把那個人或者玩具歸為自己喜歡的。根據(jù)觀察，孩子們對朋友——喜歡<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">跟自己坐的最近的小朋友做好</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">朋友；孩子們對食物——大部分孩子喜歡漢堡、碳酸飲料、肉類食物，水果等等。男孩子喜歡汽車玩具，奧特曼、恐龍??，女孩子喜歡洋娃娃、發(fā)卡、漂亮裙子??等。</span></h3> <h3> 我喜歡游泳</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">其實快樂很簡單??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">泳池很藍， 水很溫柔????</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們很自在??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">不害怕很勇敢??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">這是童年最美的樣子??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">愿孩子們“泳”往直前??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">“泳”不止步!</h3> <h3> 我喜歡拼搭</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">拼拼搭搭??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">創(chuàng)造無限??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">鍛煉空間思維能力?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一起享受拼擺的樂趣??</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">一起快樂學(xué)習(xí)快樂成長??</h3> 我的性別 <h3> 男 女</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">3-6歲是性別角色構(gòu)建的關(guān)鍵時期，它決定著一個人的行為模式。幼兒性別角色意識的形成受到家庭、學(xué)校和社會等綜合因素的影響，并與幼兒人格的發(fā)展密切相關(guān)。幼兒需要從小就要知道并明確自己的性別，并能做出適合自己的性別的行為和舉動，因此幼兒園、家庭和社會應(yīng)摒棄“孩子還小，不懂事”的觀念，高度重視幼兒的性別意識的培養(yǎng)，科學(xué)正確地引導(dǎo)幼兒了解自己的性別，保持男女各自的特色，幫助幼兒形成正確的性別意識，塑造幼兒完美和諧的人格。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">男生和女生有什么區(qū)別呢?小朋友們你們都知道嗎?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，孩子們經(jīng)常表現(xiàn)出對異性產(chǎn)生好奇，最常見的行為表現(xiàn)在:會相互擁抱或者打鬧、對男孩女孩上衛(wèi)生間產(chǎn)生好奇心、分不清自己是男生還是女生等等。這些行為都是由于孩子想探尋客觀世界和探究自我，作為老師我們應(yīng)該如何引導(dǎo)，教孩子保護自己呢?</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們要認識我們的身體，并知道“小內(nèi)褲和小背心遮擋的部位就是隱私部位”，隱私部位是不能在大眾場合展示的，除了自己最親的人，誰都不能看，不可以摸，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">讓孩子在生命之初欣喜接受自己性別的特征，將自我保護意識進行到底。</span></h3> 能干的我 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">為全面貫徹勞動教育精神，激發(fā)孩子參與勞動的興趣，感受秋天豐收的喜悅，雨露幼兒園結(jié)合節(jié)氣特點，將秋收勞動與體育運動完美結(jié)合，開展“享運動 樂豐收”秋收趣味運動會，讓孩子們在運動項目中體驗勞動豐收的愉悅心情。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">運動健兒們在主持人的帶動下入場了，瞧！他們來了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">各班的小運動員<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">邁著有力的步伐向我們走來，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">雄壯嘹亮的運動員進行曲，伴隨著充</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">滿激情的進場口號，變成了運動場上</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">最靚麗的風(fēng)景線。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">麥子大豐收、撿土豆??挖紅薯??挑谷草……讓我們一起來看看小運動員們的精彩表現(xiàn)吧！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">隆重的頒獎儀式開始啦！瞧！孩子們的臉上洋溢著幸福和喜悅的笑容！</h3> 老師眼中的我 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在老師眼里，每個孩子都是自己的孩子，老師深愛著可愛的寶貝們??幼兒園的生活對孩子來說生動有趣，在這里，他們能感受到來自老師的愛，來自小伙伴的愛，老師用欣賞的眼光看孩子，看到的是成長…讓孩子在愛與尊重和自由的環(huán)境下成長。愛是交流，是雙向的，要讓孩子懂得感恩，懂得表達愛和關(guān)心??期待寶貝們有更精彩的表現(xiàn)！</h3>