<p class="ql-block">本周教研活動內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1.參加海南省小學數(shù)學學科“義務(wù)教育課程標準（2022年版）”培訓活動。</p><p class="ql-block">2.集體備第六單元（周琳主講）。</p><p class="ql-block">3.整理第五單元易錯題。</p><p class="ql-block">4.每日一題視頻。</p> 新課程標準培訓 <p class="ql-block ql-indent-1">本周我們參加海南省小學數(shù)學學科“義務(wù)教育課程標準（2022年版）”培訓活動，學習課程標準能讓我們更好的把握教材，理解教材，從而根據(jù)學生的實際情況進行教學。</p> 集體備課第六單元 <p class="ql-block">本單元教學目標：</p><p class="ql-block">1.使學生經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過程，逐步熟記乘法口訣，能正確、熟練地計算表內(nèi)乘、除法；知道連乘、連除、乘除混合運算的運算順序，能正確地進行計算；</p><p class="ql-block">2.使學生在編制和整理乘法口訣的過程中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、分析、抽象、概括和簡單推理能力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展初步的提出問題、解決問題和發(fā)現(xiàn)簡單數(shù)學規(guī)律的能力。</p><p class="ql-block">3.使學生在參與學習活動的過程中，感受與同學合作交流的價值，過的學習成功的體驗。</p> 第五單元易錯題 <p class="ql-block">1.</p> <p class="ql-block">錯因：學生對線段概念掌握不充分，兩個端點確定一條線段，第一個端點和第三個端點連接確定的線段沒有算進去。</p><p class="ql-block">策略：幫助學生理解線段的概念，多練習此類題型，作為每日一題重點講解。</p> <p class="ql-block">錯因：學生對身體的尺，長度感知模糊，沒有區(qū)分一拃、一庹、一步在生活中的運用。</p><p class="ql-block">策略：利用生活中的課桌、黑板、操場、教室?guī)椭鷮W生利用身體尺來測量，以區(qū)分開利用哪種身體的尺更合適。</p> 每日一題 <p class="ql-block">策劃:教務(wù)處</p><p class="ql-block">執(zhí)行:二年級數(shù)學組</p><p class="ql-block">美篇:王曉穎</p><p class="ql-block">審核:羅文媚（備課組長）</p>