<p class="ql-block"> 為貫徹落實上級疫情防控工作部署，進一步做好新冠肺炎疫情防控應急準備，保障廣大師生員工的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學秩序和校園安全穩(wěn)定，我校于2022年11月24日開展校園突發(fā)新冠肺炎疫情防控應急處置演練。</p><p class="ql-block"> 本次演練由任林森校長總指揮，楊東峰副校長全程引導，學校政教處、教務處、安全處及部分師生參加演練。</p> <p class="ql-block"> 11月24日上午林甸縣教育局局長助理龐春陽、黨辦朱明義親臨演練現(xiàn)場，對本次疫情防控應急處置演練進行了檢查指導。</p> <p class="ql-block"> 場景一：入校篇</p> <p class="ql-block"> 1.在早上入校時門衛(wèi)教師提醒學生戴好口罩，并給學生測量體溫。</p> <p class="ql-block"> 2.發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，將學生引領至留觀區(qū)并上報校保健醫(yī)，由保健醫(yī)復測。</p> <p class="ql-block"> 3.學生復測體溫仍異常，由保健教師填寫問詢登記表，詢問了解學生發(fā)病的有關情況，如發(fā)病時間、主要癥狀、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，將學生情況報給班主任、班主任聯(lián)系學生家長，將學生帶到公立醫(yī)院就醫(yī)。</p> <p class="ql-block"> 場景二：上課篇</p> <p class="ql-block"> 1.在午檢時發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，立即聯(lián)系校保健醫(yī)李文靜。</p> <p class="ql-block"> 2.校保健醫(yī)做好個人防護，趕赴教師，將該學生引領至留觀室，用水銀溫度計復測。</p> <p class="ql-block"> 3.學生復測體溫仍異常，由保健教師填寫問詢登記表，詢問了解學生發(fā)病的有關情況，如發(fā)病時間、主要癥狀、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 4.班主任聯(lián)系家長，將該學生帶到公立醫(yī)院就醫(yī)。</p> <p class="ql-block"> 場景三：入寢篇</p> <p class="ql-block"> 1.晚間學生入寢時，舍務教師監(jiān)測體溫，出現(xiàn)異常學生。</p> <p class="ql-block"> 2.舍務教師立即報告給代班領導，代班領導做好個人防護，將學生引領到留觀室，用水銀溫度計復測。</p> <p class="ql-block"> 2.學生復測體溫仍異常，填寫問詢登記表，詢問了解學生發(fā)病的有關情況，如發(fā)病時間、主要癥狀、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 3.老師及時聯(lián)系家長，家長到校后，保健醫(yī)將學生不適癥狀告知家長，家長帶孩子到公立醫(yī)院就醫(yī)。</p> <p class="ql-block"> 演練結束后，學校疫情防控工作領導小組召開總結會議，認真梳理演練過程中的每一個環(huán)節(jié)和出現(xiàn)的問題，努力補齊工作短板。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校將以此次演練為契機，高度重視，掌握了新冠肺炎疫情防控基本技術和應急處置流程，有效增強了疫情防控的意識，切實擔起疫情防控的責任，為師生的健康保駕護航！</p> <p class="ql-block">美篇制作：王亞麗</p> <p class="ql-block">美篇審核：任林森</p> <p class="ql-block">圖片提供：姬硯書 李 寧</p>