<p class="ql-block">11月25日，昌樂縣第二實驗小學六年級舉辦班主任沙龍。本次活動旨在分享管理智慧、提升班級管理能力。吳壽富校長、學生成長中心郭美玲主任、六年級全體班主任參加活動。</p> <p class="ql-block">夏苗老師從后進生轉化、樹立榜樣、以情動人、尊重學生、真心賞識、適當獎懲等角度，結合具體事例講述了工作以來的心得。</p> <p class="ql-block">勿以善小而不為，班級管理是細活。李玲老師從學生的物品自主管理入手談習慣養(yǎng)成的方法，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block">劉春雨老師從與學生真誠交流、及時的家校溝通、巧妙的教育方法等方面介紹了經(jīng)驗，尤其是“夸夸墻”的形式讓人眼前一亮，每個孩子都希望被肯定。</p> <p class="ql-block">王玉美老師著重講課家校溝通的形式和技巧。家校合力才能事半功倍。教育是雙向奔赴，而不是單方熱情。</p> <p class="ql-block">高妍老師從責任心、寬容心、公平心、愛心、細心角度，詳述多年的班主任體會。用心做事，不求回報，但求心安，這也是班主任們的真實寫照吧。</p> <p class="ql-block">郭美玲主任認為班主任工作很辛苦，但是要做到辛苦不“心”苦。班主任要多角度考慮問題，允許自己做自己，也要允許別人做別人。同時要不斷的學習提升，爭做一個有智慧的班主任。</p> <p class="ql-block">吳校長充分肯定了各位班主任的工作，同時提出了要求。一是扶著孩子做主人，強化學生自主管理；二是以情感人，走進學生心里；三是對學生正向引導，營造良好班風；四是注重學生身心健康。五是班級管理要有規(guī)可循，做到及時反饋。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">錢學森曾經(jīng)說過，一個國家，經(jīng)濟落后了，可以花幾十年趕上去，但是風氣壞了，就是幾代人也難恢復。作為</span>最“小”的管理者，班主任每天在瑣碎中跋涉；同時，班主任又是最“大”的管理者，一言一行可能影響學生的終身發(fā)展。學生健康人格的行成、良好習慣的養(yǎng)成、創(chuàng)新能力的提升、公民素質(zhì)的發(fā)展以及國家未來競爭力的提高等都離不開每一位班主任，對每一位學生的關注和教導。以小見大，班主任們真的是重任在肩。</p><p class="ql-block">辛苦了！各位“主任們”！</p>