疫情之下守初心，云端研討共成長——經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)六年級期中學(xué)情診斷情況分析線上交流會

桃夭夭

只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會贏得收獲的喜悅；只有反思，才會在逆境中成長。——題記? 　　為深入有效地對本次診斷教情和學(xué)情進行全方面分析，進而提出具體可行的改進措施，同時也為了探討在疫情時代下，如何提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，2022年11月23日下午5時，在校長伏曉軍的大力督促下，經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)六年級全體教師召開了本次線上學(xué)情分析交流會。 　　會前，校長伏曉軍根據(jù)本次期中診斷結(jié)果對六年級組反思和交流做出具體工作安排。本次會議重點是要求教師從自身找原因，不逃避自身工作的癥結(jié)，開誠布公提出問題，實實在在商討提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。同時，伏校長還要求老師們提前思考如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，如何抓線上教學(xué)的學(xué)生管理，提醒教師必須想法設(shè)法解決目前各學(xué)科所面臨的問題和困境，要有方向，有方法，有策略。 　　接到伏校長的工作指示，六年級組迅速做出安排，要求各位教師提前進行了認真的會前準備，切切實實地反思了自己教與學(xué)方面存在的問題。 本次會議共有三個流程 一、六年級全體教師逐個分析本次診斷成績，找出問題，提出改進措施。同時針對接下來的線上教學(xué)，提出意見和建議。 二、包級領(lǐng)導(dǎo)伏曉軍校長針對目前六年級組的教學(xué)狀況進行指導(dǎo)和指正。 三、年級組長總結(jié)本次會議。 教師反思之語文組 　　六一班語文教師康彬改進措施 語文方面要重點加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，引導(dǎo)學(xué)生認真讀題審題，加強讀和寫的結(jié)合，注重積累好詞好句。同時，要教給學(xué)生閱讀的方法，兼顧全體學(xué)生，抓兩頭，顧中間。 六二班語文教師鄧國斌改進措施 1.樹立質(zhì)量意識。抓好教學(xué)進度、教學(xué)任務(wù)與考試之間的關(guān)系。 2.閱讀教學(xué)。把“讀”落到實處，對課堂重點必須要求學(xué)生做好筆記。 3.從學(xué)生的角度來管理目標(biāo)，將學(xué)習(xí)任務(wù)化整為零，加強和家長的溝通交流。 六三班語文教師閆紅珠改進措施 1.每節(jié)課上課前老師必須提出要求，紀律是每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量的最大保障，每節(jié)課必須點名，追究未上課或遲到學(xué)生，檢查學(xué)生攝像頭是否全部打開。 2.課堂上盡量關(guān)注到每一位學(xué)生，對于學(xué)習(xí)比較困難的這一部分學(xué)生，多鼓勵，多提問，讓他們感受到老師對于他們的重視。對于學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時地進行評價。 3.及時批改作業(yè)并進行反饋，注意勞逸結(jié)合，做好家校溝通，加強體育鍛煉，避免學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。 教師反思之?dāng)?shù)學(xué)組 六一班數(shù)學(xué)教師曹敏霞改進措施 針對本次學(xué)情診斷，部分學(xué)生計算不過關(guān)，對于這一部分學(xué)生，單獨拉群進行專項訓(xùn)練。網(wǎng)課期間要更加認真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教材，盡全力督促每一位學(xué)生參與進課堂。 六二班數(shù)學(xué)教師劉秀清改進措施 1.抓課堂教學(xué)，抓強化訓(xùn)練 2.教師要重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。 3.做好線上教學(xué)的家校溝通，注意溝通方式，對部分學(xué)困生要進行有針對性的輔導(dǎo)。 六三班數(shù)學(xué)教師金旭霞改進措施 通過答題，顯示出學(xué)生在數(shù)學(xué)方面答題思維不夠靈活，在接下來的時間要重點抓學(xué)生的計算，培養(yǎng)學(xué)生認真審題，靈活答題的能力，做好和家長的溝通工作。 教師反思之英語組 六一班英語教師馬玉娟改進措施 1.抓基礎(chǔ)，聽寫單詞短語，背誦默寫課文。 2.補習(xí)語法知識，加強句型轉(zhuǎn)換題型訓(xùn)練，多讀多背，多寫多練。 3.整理語法知識，舉一反三，杜絕似懂非懂，降低錯誤率。 4.增加聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合語言運用能力。寫作方面先仿寫，再加入自己的東西，由易到難。 六二班英語教師趙娟改進措施 1.備課要扎實，線上教學(xué)不同于課堂要講的少而精，筆記要做精細。 2.課堂上多提問，把學(xué)生牢牢抓在手里，讓學(xué)生意識到老師在關(guān)注他。 3.多練習(xí)，每天合理安排作業(yè)，形式多樣化，比如今天聽寫，明天就錄視頻，后天提交筆記，然后自己整理重難題型。 六三班英語教師趙彩珍改進措施 1.后期重點嚴抓目標(biāo)設(shè)定的幾位學(xué)生。從基礎(chǔ)詞匯、朗讀、背誦入手，做到因材施教。 2.改變自己的教學(xué)策略。在以后的教學(xué)當(dāng)中，投入更多的時間在語法教學(xué)上，采取講一類，練一類，精講多練的教學(xué)方式。 3.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變做題思維。引導(dǎo)孩子看到題就會認真思考如何去分析，如何去理清做題的步驟。 　教師反思總結(jié)　 本次會議共用時3小時19分，每位教師認真剖析、反思、總結(jié)，全體教師從自身找原因，不逃避自身工作的癥結(jié)，不說空話套話，按照伏校長要求開誠布公的找出自身問題所在，提出了一系列具體可行的提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績的方法和措施，并對接下來的線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理，進行了一系列的探討。年級組長做了詳細的會議記錄。 　　校長伏曉軍結(jié)合附近城鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的成績，對六年級本次期中診斷成績進行了細致地分析，對六年級目前教學(xué)中存在的問題進行了深入的指導(dǎo)和指正。并結(jié)合教師反思和具體情況，提出以下建議： 1.召開一次六年級線上家長會，在本階段線上教學(xué)期間，爭取家長的配合，保證線上教學(xué)的質(zhì)量，教師要用自己的實力行動獲得家長的對我們工作的支持。 2.各班老師要加強溝通，尤其是和班主任的溝通，學(xué)會借力，善于借力，借班主任的力完成家校溝通和紀律的管理。 3.疫情反復(fù)，教師要做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接工作，狠抓質(zhì)量，同時更要提高自身的政治敏銳度。 4.教師布置任務(wù)后的的監(jiān)督落實不到位，一定要在給學(xué)生布置完學(xué)習(xí)任務(wù)以后狠抓落實。 5.要認真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生，要能把握住側(cè)重點，給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)一定要分層，對于教學(xué)重點和難點，要逐個擊破，逐個過關(guān)。 　　伏校長提出殷切希望：今年的六年級是我們經(jīng)開一小的第一屆畢業(yè)年級，我們肩負著全體家長對我們的信任和希望，各位老師身負重責(zé)。希望我們六年級老師能夠同心協(xié)力，克服重重困難，始終把愛心和耐心付諸于行動，用心教育好我們的每一個孩子，爭取在接下來的學(xué)情診斷中，將自己所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提升到讓家長和社會滿意的程度。 　　年級組長做會議總結(jié) 1.各科教師都結(jié)合自身問題做了深刻地反思，并提出了具體可行的實際操作方法，接下來我們將團結(jié)一致，克服種種困難，努力抓教學(xué)質(zhì)量。 2.各科目所面臨的問題和困難也是不同的，需要各科目老師加強溝通和交流，抓好接下來線上教學(xué)的學(xué)生管理和課堂質(zhì)量，努力提升教學(xué)成績。 3.做好家校溝通，關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，堅持體育鍛煉，做好家務(wù)勞動，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。 4.六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是小學(xué)階段至關(guān)重要的一年，我們六年級全體教師更應(yīng)團結(jié)一致，努力克服一切困難，爭取在畢業(yè)時交給學(xué)生、家長、學(xué)校、社會一份滿意的答卷。 六年級線上教學(xué)片段展示 　　三尺講臺，不懈耕耘，每一份教學(xué)質(zhì)量的提升都離不開教師,學(xué)生，家長和學(xué)校的共同努力。在學(xué)校的監(jiān)督和指導(dǎo)下，六年級教師定會凝心聚力，在接下來的教育教學(xué)中，努力抓教學(xué)質(zhì)量，讓六年級的成績在下次學(xué)情診斷中更上一個新臺階。