薛家灣第三幼兒園教研活動——有效組織游戲

創(chuàng)建務(wù)實(shí)型校園

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)落實(shí)“ 以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃砟睿浞职l(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價值，持續(xù)促進(jìn)游戲的質(zhì)量提升，提高教師觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的專業(yè)能力和水平。我們開展了“有效組織游戲”教研活動。 婉述故事? 靜心聆聽 　　教師們立足幼兒真實(shí)的游戲，運(yùn)用視頻、文字、圖片等形式進(jìn)行解讀，分析幼兒游戲過程，判別幼兒發(fā)展需要，圍繞游戲核心價值，詮釋教師對幼兒游戲的支持、引導(dǎo)，及根據(jù)幼兒游戲行為如何推進(jìn)幼兒游戲發(fā)展，充分展現(xiàn)出了教師的觀察、識別以及回應(yīng)的過程，同時體現(xiàn)了教師對幼兒游戲活動的認(rèn)識和思考。 分組研討共同成長 　　針對視頻案例，教師們以年級組為單位分組進(jìn)行研討，大家積極發(fā)言，教研氣氛十分熱烈。最后小組派代表進(jìn)行發(fā)言交流。 總結(jié)引領(lǐng) 感悟提升 　　結(jié)束后，齊園長對本次活動進(jìn)行了梳理提升，肯定了教師們在探索游戲故事中的用心和付出，同時也對后期的游戲故事提出了更高的要求，期待看到教師們更加精彩的表現(xiàn)。 　　本次教研分享交流活動為教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺，幫助教師解決實(shí)際工作中遇到的難題，碰撞出智慧的火花，促使我們的室內(nèi)外自主游戲推進(jìn)工作又向前邁進(jìn)了一步，更引領(lǐng)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念。通過研討活動我們更加堅信了前進(jìn)的方向，同時深刻地認(rèn)識到教研的價值，從而進(jìn)一步激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的動力。 我們將在學(xué)習(xí)與反思的道路上繼續(xù)前行！ 步履不止，學(xué)習(xí)不止！ 編輯：許慧審核：齊齊格