“交流互鑒，共促提升”班主任核心素養(yǎng)培訓(xùn)線上匯報交流會

庫爾勒市第二十二中學(xué)德育處少先隊

2022年11月15日起，庫爾勒市第二十二中學(xué)積極組織全體班主任參加了《華山中學(xué)鐵門關(guān)校區(qū)育人能力提升工程第二期---第一屆班主任核心素養(yǎng)大賽》的五天線上培訓(xùn)，班主任們按時參加培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，總結(jié)了自己的收獲和體會。 　　為進一步提升班主任的核心素養(yǎng)，切實加強我校班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，踐行班主任立德樹人的職責，全面提升班主任的班級管理和育人能力，不斷提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和管理水平。2022年11月24日下午18：00，庫爾勒市第二十二中學(xué)開展了我校全體班主任參加《華山中學(xué)鐵門關(guān)校區(qū)育人能力提升工程第二期---第一屆班主任核心素養(yǎng)大賽》線上校內(nèi)匯報交流會。 十位班主任精心整理學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，他們結(jié)合我校校情和自己班級實情進行了精彩的匯報，贏得校領(lǐng)導(dǎo)和參會老師們的贊賞，匯報交流會取得了圓滿成功。 　　趙麗老師分享的主題是《換個角度試試看》，她從顧文蕓老師授課過程談了這次學(xué)習(xí)的感受和體會：一、教師要充分重視導(dǎo)入的重要性，通過教師和學(xué)生表情的互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、幫助學(xué)生進一步認識和掌握調(diào)節(jié)情緒的認知重評策略。三、充分運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，在課堂教學(xué)中設(shè)計精巧、層層遞進，步步為營，運用實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。 　　王東輝老師分享的主題是《你的選擇里藏著未來》。他從這幾方面進行分享：一、開展班會課的方法。二、如何上好一堂班會課：1、主題的選擇要有針對性；2、教學(xué)目標要明確；3、內(nèi)容緊扣目標，利用好案例資源；4、環(huán)節(jié)上要循序漸進；三、開展班會課的重要性。 　　彭翠翠老師分享的主題是《用愛心澆灌，用耐心施肥》，她從以下幾個方面和大家交流了班級管理的方式：一、尊重學(xué)生，信任學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。二、走進學(xué)生的情感世界對學(xué)生進行積極的情感教育。三、給學(xué)生一些機會和條件，使他們參與班級的管理。四、提高班主任自身基本素質(zhì)，提高工作各種能力。五、用愛心激發(fā)工作的熱情，用愛心塑造學(xué)生美好的心靈。 　　張立紅老師分享的主題是《用愛和鼓勵拖起明天的太陽》，她結(jié)合自己的班級管理經(jīng)驗談了“期待效應(yīng)”的作用，對學(xué)生傾注期待與激勵的情感，跟學(xué)生拉近距離，成為朋友。通過智慧的引導(dǎo)，教育和感化孩子，使他們健康成長，他們回饋我們的也是沉甸甸的愛。 　　楊慧芳老師分享的主題是《耐心傾聽，一路生花》，她說每個班主任都應(yīng)該學(xué)做一個優(yōu)秀的的傾聽者。真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿，搞好班級文化建設(shè)，提高班主任自身基本素質(zhì)，提高工作能力。用愛呵護每個學(xué)生，用心去引導(dǎo)學(xué)生。　 　　李霞老師分享的主題是《聲聲入耳，做孩子的聆聽者》，班主任工作精心又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。那一個個難題在班主任的思索中有了答案，一個個面對成長難題的孩子開始取得進步，健康成長，都有孩子可愛的蛻變，而每個孩子的蛻變都離不開班主任的細心的付出和愛，所以班主任是幸福的。 　　王雪芝老師分享的主題是《班主任兵法之---嚴而有度，愛而不寵》，她從四個方面談了學(xué)習(xí)的收獲和體會：一、要做一個有愛心的班主任。二、做嚴要求的班主任。三、做陽光的班主任。四、做創(chuàng)新的班主任。平心靜氣的處理各項工作，要有計劃性，做到忙而不亂，張馳有度。用感情激發(fā)感情、用智慧點燃智慧、用靈魂塑造靈魂、用人格造就人格、用生命提升生命。 　　范娟娟老師分享的主題是《用心用情，砥礪前行》，她從四個方面談了自己的收獲和體會：一、愛是教育的基本的情感。二、賞識教育。老師要用心捕捉搜尋學(xué)生的閃光點，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，讓學(xué)生增強自信。三、做智慧的班主任，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀。四、班主任要不斷提高自身的專業(yè)能力，提升與家長交往的藝術(shù)，為學(xué)生的發(fā)展營造良好的家校環(huán)境。 　　韓彥萍老師分享的主題是《從心出發(fā)，用愛耕耘》，她說當老師在多次教育學(xué)生難以奏效時，不妨試一試“無聲教育”，寬容一點學(xué)生，給學(xué)生一點自尊，以學(xué)生為中心，確立平等的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生的人格。由觀念轉(zhuǎn)化為細無聲的春雨，點滴滲透，沁人心脾。 　　胡娜娜老師分享的主題是《心守一抹暖陽，靜待一樹花開》，她從學(xué)生的年齡特點和認知水平入手，堅持真情相待，以理服人，努力探索科學(xué)的管理方法。做一個嚴而有度，愛而不溺的班主任。 　　會后，庫爾勒市第二十二中學(xué)副校長向天合同志對這幾個方面提出了建議和要求。小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的人生價值觀有重要意義，班主任需要從主題班會課去實現(xiàn)；班主任是學(xué)生最好的思政工作者，班主任要提升自我的素質(zhì)，增強立德樹人的基本功；班主任在管理學(xué)生時嚴管和厚愛是相加的，老師和學(xué)生之間互相成就；要做一個有陽光和智慧的班主任，言行會潛移默化的影響學(xué)生的成長；要學(xué)會不斷的學(xué)習(xí)和反思，提高自己的專業(yè)理論功底。 　　最后，庫爾勒市第二十二中學(xué)書記劉靖文同志充分肯定了全體班主任在班級管理工作所取得的成效。班主任工作是平凡而瑣碎的，也是長期而艱巨的，但是我們回顧自己過去的付出，我們感受到都是與學(xué)生相處的溫暖。此次交流活動就是希望班主任們積極參與，在交流中總結(jié)經(jīng)驗，提升自己，取長補短，在實踐中探索，尋找出適合的班級管理之路。 　　本次活動，為班主任搭建了學(xué)習(xí)交流、共同學(xué)習(xí)的平臺，助推班主任快速成長，希望班主任們繼續(xù)發(fā)揚吃苦在先、樂于奉獻、勇挑重擔的精神；對學(xué)生“嚴管厚愛”，在行動上做學(xué)生的楷模，在思想上做學(xué)生精神領(lǐng)袖；樹立終身學(xué)習(xí)的意識，以強烈的責任感和過硬的管理水平，帶領(lǐng)學(xué)生走向新的輝煌，使我校班級管理工作再上新臺階！ 撰稿：無音格里勒圖片：王東輝初審：向天合、張靜終審：劉靖文