<p class="ql-block"> 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。不知不覺，線上教學(xué)已進(jìn)行了六周！</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)基本功，推進(jìn)線上教學(xué)工作，本周我校在翟校長的組織下，傳達(dá)鎮(zhèn)中心校會議精神，積極開展了線上教研總結(jié)會，針對近幾周的線上教學(xué)方法和出現(xiàn)的問題展開了討論！</p> 群策群力，共思教學(xué) <p class="ql-block"> 本次教研活動每位老師都做了充分的發(fā)言，結(jié)合“線上”學(xué)習(xí)存在問題情況展開討論，為下一步線上教學(xué)的布置“理思路”“找方法”！</p><p class="ql-block"> 翟校長針對線上教學(xué)所存在的問題提出了自己的看法和建議，特別是線上的教學(xué)時長和作業(yè)的批改和反饋，說的特別細(xì)致，讓大家對線上授課有了更明晰的認(rèn)識。</p> 問題匯總，線上課堂促提升 <p class="ql-block"> 網(wǎng)課和在教室里的環(huán)境是不一樣的，線上授課的弊端很快便暴露出來。老師們將自己在線上教學(xué)中的問題和一些關(guān)于線上教學(xué)好的建議和措施做好記錄，教研中各位老師各抒己見，提到同學(xué)們線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題。由于學(xué)生和老師是隔著屏幕的，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，自律能力較差的孩子容易被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高，部分同學(xué)對知識點理解不透，作業(yè)完成質(zhì)量不高等等。</p> 討論交流，線上學(xué)習(xí)有良策 <p class="ql-block"> 基于此，每位教師在嚴(yán)格落實“五項管理”“雙減”政策下，采用各種形式解決學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。老師們集思廣益解決問題，力爭突破創(chuàng)新。就線上教學(xué)活動分享了各自的好做法、好經(jīng)驗。大家各抒己見，相互解疑答惑，反饋交流，并提供有效的解決方法，教研氛圍濃厚。</p> 答疑解惑 誨人不倦 <p class="ql-block"> 針對孩子們聽完網(wǎng)課后，老師們根據(jù)孩子們的學(xué)情及“雙減”背景下的要求，各班布置了豐富多樣的作業(yè)，老師們通過直播課堂、文字提醒、家校本等方式來輔導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)，一圈一點彰顯的是老師的職責(zé)，一筆一劃體現(xiàn)的是學(xué)生的認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 隔空的作業(yè)讓人賞心悅目，那是一種美的享受。老師們每天都在這些“美”上認(rèn)真進(jìn)行評價，抓住閃光點，進(jìn)行鼓勵和肯定，針對不足提出改進(jìn)意見，同時做好學(xué)生思想、心理健康教育，提醒學(xué)生們保護(hù)視力，合理安排時間，讓孩子們在學(xué)習(xí)中收獲知識，收獲快樂！</p> <p class="ql-block"> 舉教育之力，凝教師之責(zé)，教師們從未停止教學(xué)的腳步，近日，老師們也根據(jù)學(xué)情不斷改進(jìn)線上教學(xué)方式，特殊時期，屏幕就是黑板，他們通過網(wǎng)絡(luò)授課的形式有計劃地進(jìn)行輔導(dǎo)，保證教學(xué)進(jìn)度。將經(jīng)驗落實到紙張上，用反思武裝著知識的邊界線，用熱情點燃著教研的熱血，用踏實澆灌著教育的良知。</p> <p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線。學(xué)，然后知不足，教，然后知困。通過本次線上教研活動，各位老師汲取了營養(yǎng)，點燃了智慧，讓教師們在交流中碰撞出更多的智慧火花。在線上教學(xué)的特殊時期，仙莊鎮(zhèn)劉家小學(xué)全體教師必定一步一個腳印，善研善教，勤學(xué)勤勉，砥礪前行！</p>