靈武市涇靈幼兒園小一班——“境”潤童心，“戲”玩區(qū)角

涇靈動態(tài)

ー、區(qū)域活動為幼兒提供了協(xié)商、合作的機會。 二、區(qū)域活動培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力。常言說：幼兒的智慧在手指尖上。心理學研究證明，手的動作和思維活動有直接關系，在玩玩做做中幼兒智力得到了開發(fā)。 三、區(qū)域活動發(fā)展了幼兒語言交往能力。區(qū)域活動是幼兒對現(xiàn)實生活一種積極主動地再現(xiàn)，有助于幼兒學習社交行為，能幫助幼兒按自己的意愿和想象自由的發(fā)展游戲。 益智區(qū) 豐富的益智區(qū)材料讓寶貝們在操作、探索、求知的樂趣中！ 娃娃家 娃娃家是孩子在幼兒園的第二個家，娃娃家又比較接近幼兒的實際生活，孩子們在娃娃家可以盡情的發(fā)揮自己的想象，扮演各種角色，讓幼兒在假想的情況下反映真實生活。 美工區(qū) 美工區(qū)里的寶貝們在干什么呢？哦！小手創(chuàng)意畫、水彩筆繪畫，彩泥，小朋友們的想象可真豐富哦，內(nèi)容可是多姿多彩?????? 閱讀區(qū) 閱讀區(qū)里的故事書可真多呀！寶貝們可喜歡好看的故事書喜歡交流自己知道的知識，安靜看書、交流的寶貝你最棒！?????? 　　每天的區(qū)域活動，寶貝們都在操作、探索、感知中體驗著不同的發(fā)現(xiàn)！愿我們的寶貝能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展！??? 　　一點一滴皆用心，一區(qū)一角皆教 在孩子的世界里 我們努力成為一名追隨者 追隨孩子的目光 追隨孩子的喜好 追隨孩子的背影 和孩子一起發(fā)現(xiàn)探索成長。 編輯：李娜 審核：計青青