<p class="ql-block"> 突如其來的疫情，啟動了“線上”的教學模式。為了更好地幫助全縣英語老師們提高線上教學實效，遵循“停課不停研”的原則，2022年11月24日縣教研室英語教研員劉玉洋老師<span style="font-size: 18px;">開展了云端教研活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動參會人員有優(yōu)秀教研組長、教師、兼職教研員。</p> 會議流程 <p class="ql-block"> 本次活動分為兩個環(huán)節(jié)：第一個階段是期中階段性測評分析。第二個階段是線上教學教研提質(zhì)增效研討。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 第一階段 <p class="ql-block"> 第一項活動議程為期中階段性測評分析。</p> <p class="ql-block"> 程翠老師主持會議，首先范縣第三小學的吳哲老師就期中階段測評進行了分析。她從試題、考情、改進措施進行了詳細闡述和大家分享！</p><p class="ql-block">一、試卷重點考查基礎知識和技能，綜合考查學生靈活運用語言的能力，難易適中。</p><p class="ql-block">二、考情分析。三年級整體平均分在60以上，四五六年級班級間平均分差別大，低年級在句子仿寫，高年級在作文上有待提升！</p><p class="ql-block">三、改進措施</p><p class="ql-block">1.課堂內(nèi)外盡可能給學生提供聽的機會，讓學生能夠多聽多讀多模仿。</p><p class="ql-block">2.抓好基，教師要嚴格把日常作業(yè)關。</p><p class="ql-block">3.幫助學生總結(jié)閱讀方法，提升閱讀能力。</p><p class="ql-block">4.讓學生從句子書寫開始鍛煉，由句到段，由段到篇。</p> <p class="ql-block"> 董麗美老師，主要以三年級試卷為例，進行了分析！她闡述整張試卷題型新穎，側(cè)重點明確，考情分析：我們鎮(zhèn)的總體成績和縣直學校有一定的差距，我們鎮(zhèn)內(nèi)各學校的成績也是相差懸殊。以后努力方向：找原因，查問題。雖然有一部分客觀問題的原因，但是不能自怨自艾，化壓力為動力，努力縮小與其他學校的差距！</p> <p class="ql-block"> 金堤路小學李淑芳老師也進行了期中階段測評分析，并提出了努力方向：一，加強聽力訓練，讓學生每天都有機會聽到英語。講解做題方法，教授一些聽力技巧。二，每天布置“每日一練”，重視字母單詞、句子的書寫。布置“每日一讀”，做到學過的反復讀，培養(yǎng)語感。</p> <p class="ql-block"> 第一個環(huán)節(jié)期中階段分析階段，還邀請了優(yōu)秀教研組長代表發(fā)言，老師們交流研討，階段性測評即是對上段教學情況的檢測，也進一步查漏補缺。更使我們明白了，下一步小學英語學科教學的發(fā)力點。最后，劉老師從以下四個方面做總結(jié)：重基礎，抓過關。重拼讀，提技能。重歸納，善運用，重書寫，育習慣。</p> 第二階段 <p class="ql-block"> 第二個階段為線上教學教研提質(zhì)增效研討。</p> <p class="ql-block"> 首先王艷麗老師，對本學校線上教學出現(xiàn)的不足及解決策略，和大家進行了分析、討論。</p> <p class="ql-block"> 王樓劉燕蕊老師，也針對線上教學中出現(xiàn)的如：線上如何與孩子互動、孩子多的家庭手機不夠用、個別同學拖拉應付等問題，由劉老師在線助力，群體商議實效性策略！</p> <p class="ql-block"> 第一小學劉亞杰老師，也針對高年級，畢業(yè)班線上教學出現(xiàn)的問題，如：<span style="font-size: 18px;">上課期間連麥網(wǎng)絡卡頓，耽誤教學進度、個別同學提交作業(yè)不及時，需要老師每天提醒等。與</span>大家一起交流，劉老師聽取并給予建設性意見！</p> <p class="ql-block"> 會后老師們結(jié)合學科特點，針對網(wǎng)課期間遇到的困難，及<span style="font-size: 18px;">怎么高效布置線上作業(yè)，在群里積極</span>交流！</p> 會議總結(jié) <p class="ql-block"> 本次騰訊視頻會議，集思廣益。最后劉老師提出了以下時效性建議：</p><p class="ql-block">1.提高網(wǎng)課內(nèi)容選擇的精度，基礎知識為主，側(cè)重口語與朗讀練習，加強閱讀。</p><p class="ql-block">2.充分準備，備好課，備好學情，特殊學生，重點溝通，確保每節(jié)課有實效。</p><p class="ql-block">3.密切家校聯(lián)系，做好學生心理健康輔導。</p><p class="ql-block">4.做到每日反思，在反思中開發(fā)智慧，解決問題。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 線上教學，改變的是課堂形式，不變的是始終如一的初心，疫情居家學習，改變的是互動距離，不變的是努力學習的熱情。通過這次云教研，老師們齊心協(xié)力研“問題”，集思廣益共成長，理論與實踐并肩齊驅(qū)。</span></p>