中班課程故事《蟲(chóng)蟲(chóng)??總動(dòng)員》

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主題開(kāi)發(fā) 昆蟲(chóng)種類繁多、形態(tài)各異，是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體，在所有生物種類(包括細(xì)菌、真菌、病毒）中占了超過(guò) 50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個(gè)角落。凡是有動(dòng)物??存在的地方都能看到昆蟲(chóng)??，它們廣泛地分布于空中、陸地、水中，乃至動(dòng)植物的體內(nèi)及體表。在幼兒園，我們經(jīng)常會(huì)看到孩子們呼朋引伴、筷成一團(tuán)，或趴在地上看螞蟻搬食，或圍在花??間看蜜蜂??蝴碟??采蜜，并不停地交換著自己的發(fā)現(xiàn)，他們好奇的眼睛??總是生怕看漏了什么．.?..?這些小小蟲(chóng)兒，對(duì)孩子們有著一種特殊的吸引力，討論關(guān)于蟲(chóng)子的話題更是孩子們的樂(lè)趣?！?一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)方法和能力。從幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的興趣出發(fā)，我們由此引出主題活動(dòng)：《蟲(chóng)蟲(chóng)??，總動(dòng)員》本主題以了解、探究、發(fā)現(xiàn)為路徑，設(shè)置了“我喜歡的蟲(chóng)蟲(chóng)”“蟲(chóng)蟲(chóng)的本領(lǐng)”“蟲(chóng)蟲(chóng)的秘密”三個(gè)次主題，從昆蟲(chóng)的外形特點(diǎn)到昆蟲(chóng)的特殊本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒在觀察和探素中有新的發(fā)現(xiàn)，從而感受昆蟲(chóng)世界的奇妙與樂(lè)趣 主題目標(biāo) ??健康領(lǐng)域能較熟練地掌握雙腳向上跳的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力。在一定高度物體上走???♂?、爬、跑?????♀?、跳??、平衡???♂?等能力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。知道在歌詞 “蟲(chóng)啊蟲(chóng)啊飛”時(shí)快速做“抓”和“躲”的動(dòng)作。??語(yǔ)言領(lǐng)域閱讀繪本，激發(fā)想象，感受毛毛蟲(chóng)??有趣的吃東西的方式。了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶??的過(guò)程。借助昆蟲(chóng)??運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事情節(jié)了解昆蟲(chóng)的主要特性。熟悉故事中的對(duì)話,嘗試分角色進(jìn)行表演。理解兒歌，模仿兒化發(fā)音及角色的音調(diào)，嘗試用不同動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。在聽(tīng)、說(shuō)、看、演、玩中感受體驗(yàn)京韻兒歌幽默詼諧的獨(dú)特韻味????社會(huì)領(lǐng)域能大膽交流自己知道的關(guān)于昆蟲(chóng)的常識(shí)，感受大自然的神奇。能對(duì)自己好奇的事情展開(kāi)探宄活動(dòng)，并在遇到困難時(shí)，知道找人幫忙。??科學(xué)領(lǐng)域通過(guò)觀察、比較和記錄，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，知道昆蟲(chóng)的主要特征。通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方式，了解昆蟲(chóng)和人類、自然界的關(guān)系。在尋找、分辨討論中了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用。了解動(dòng)物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象。通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)螳螂和蟑螂??，并能夠分辨出來(lái)。知道螳螂是益蟲(chóng)，蟑螂??是害蟲(chóng)。??藝術(shù)領(lǐng)域??欣賞歌曲??柔美的旋律??和美妙的童聲????。通過(guò)語(yǔ)言描述、傾聽(tīng)音樂(lè)以及身體動(dòng)作的參與，體驗(yàn)歌曲和諧、舒緩的意境??。學(xué)習(xí)用接唱和對(duì)唱的方式演唱歌曲??。嘗試獨(dú)立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語(yǔ)歌詞，玩猜謎游戲。感受并掌握音樂(lè)中的節(jié)奏，能夠快樂(lè)的歌唱??。用肢體表現(xiàn)歌曲??，激發(fā)幼兒的想象力 蟲(chóng)蟲(chóng)你好蝴蝶??怎么變來(lái)的 活動(dòng)目標(biāo)1.知道蝴蝶??的特征，了解毛毛蟲(chóng)??變蝴蝶??的過(guò)程，豐富有關(guān)蟲(chóng)卵??、幼蟲(chóng)??、蛹、蝴蝶??等的知識(shí)。2.體驗(yàn)用身體模仿毛毛蟲(chóng)??變蝴蝶??的喜悅。3.激發(fā)幼兒探索昆蟲(chóng)??奧秘的欲望??。 認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)?? 本次活動(dòng)目的：1、讓孩子通過(guò)觀察，了解七星瓢蟲(chóng)??的外部特征，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)知道小瓢蟲(chóng)??是益蟲(chóng)??2.??主要培養(yǎng)了孩子的觀察力，想象力以及動(dòng)手操作的能力（用彩泥），進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大自然??中有許多小動(dòng)物??都是益蟲(chóng)??，需要大家的保護(hù)！老師讓孩子通過(guò)觀察七星瓢蟲(chóng)??的圖片，直接導(dǎo)入提問(wèn)的方式：你們認(rèn)識(shí)這是什么蟲(chóng)子??嗎？來(lái)吸引孩子的注意力，同時(shí)引起孩子們的好奇心??。 了解瓢蟲(chóng)?? 小朋友們，為什么七星瓢蟲(chóng)??會(huì)是益蟲(chóng)呢？我們一起去看看吧???? 小螞蟻??真有趣觀察螞蟻 ??活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察小螞蟻??，初步了解其生活習(xí)性.2、能用各種感官感知螞蚊外的主要特征。3、體驗(yàn)觀察活動(dòng)的樂(lè)趣！小盆友們，快來(lái)一起觀察小螞蟻知吧！??? 1、能熟練地掌握雙腳??向上跳???♀?的動(dòng)作會(huì)輕輕落地2、喜歡參與跳躍???♀?活動(dòng)知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)??自己 小蚱蜢學(xué)跳高三只蝴蝶 兒童戲劇是戲劇的一個(gè)分支，主要以3-12歲兒童為接受對(duì)象，讓兒童觀看或參與表演的舞臺(tái)藝術(shù)形式。用語(yǔ)言、肢體、表情等表現(xiàn)形式進(jìn)行表演，通常劇情淺顯易懂、氣氛活潑、有較強(qiáng)互動(dòng)性、有教育性質(zhì)的表演。同時(shí)戲劇又是很好的教育課程，我們結(jié)合五大領(lǐng)域的課程內(nèi)容引導(dǎo)幼兒更深入的了解戲劇，讓他們自主參與戲劇的課程，真正做到自己的舞臺(tái)我做主。 活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受三只蝴蝶??珍貴的友誼2、能清楚表達(dá)自己的想法，并大膽嘗試分角色表演???♀?故事情節(jié)。3、懂得助人為樂(lè)是一種高尚的品德，體驗(yàn)助人為樂(lè)??的積極情感。 蟲(chóng)蟲(chóng)的本領(lǐng) 看毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)啦手工粘土做瓢蟲(chóng)?? 小瓢蟲(chóng)??找家粘貼畫(huà)小螞蟻搬糧食 粘貼畫(huà)，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操作，從而豐富幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。 昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì) 1、用樂(lè)器??進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)樂(lè)趣??。2、引發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)??鳴叫聲的興趣。 昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì) 1、??知識(shí)目標(biāo):本節(jié)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪本故事《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》的故事情節(jié)，了解不同昆蟲(chóng)的特性。2、??能力目標(biāo):通過(guò)圖片欣賞，觀察不同昆蟲(chóng)的外形特征，讓學(xué)生創(chuàng)作，幅運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)，學(xué)會(huì)不同昆蟲(chóng)??繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生觀察能力、物體刻畫(huà)能力以及版面設(shè)計(jì)能力。3、??情感目標(biāo)：學(xué)生了解到昆蟲(chóng)??雖小，但差別很大，場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓它們各顯神通人也一樣.，各有所長(zhǎng)，我們要取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。 蜘蛛闖雷區(qū) ??目標(biāo)鍛煉幼兒四肢力量，及手腳協(xié)調(diào)能力 蟲(chóng)蟲(chóng)的秘密蟲(chóng)蟲(chóng)保護(hù)色 活動(dòng)目標(biāo)：1觀察發(fā)現(xiàn)花螳螂、枯葉蝶、木枝蟲(chóng)等昆蟲(chóng)利用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的本領(lǐng)。2.進(jìn)一步了解昆蟲(chóng)，能仔細(xì)觀察并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。3. 產(chǎn)生探究動(dòng)物自我保護(hù)本領(lǐng)的頭趣。 圖一巴氏豆丁海馬巴圖二葉滫圖三角蜥蜴圖四淺黃尖蛾圖五葉尾守宮圖六地衣葉尾守宮圖七枯葉蟾蜍圖八翠硤蝶屬毛毛蟲(chóng) 小螞蟻運(yùn)糧 鍛煉幼兒手、腳協(xié)調(diào)爬的能力，平衡能力、跳躍能力促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展 小螞蟻??搬豆豆 目標(biāo)：鍛煉幼兒肢體的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、耐力和團(tuán)隊(duì)合作能力 親子活動(dòng) 家長(zhǎng)進(jìn)校園 各位家長(zhǎng)，大家好！在上一次親子作品中，吳睿琪小朋友爺爺做的草編蟋蟀??引起了寶貝們很濃的興趣，今天琪琪爺爺專門抽時(shí)間來(lái)幼兒園帶孩子們感受編織藝術(shù)，感受非遺文化，孩子們非常投入的觀看，非常的開(kāi)心的交流，雖然他們還小，但是感受藝術(shù)的魅力是沒(méi)有年齡區(qū)別的，希望我們的孩子們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，也希望以后能有更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，帶給孩子們不一樣的體驗(yàn)。 尋找蟲(chóng)蟲(chóng) 當(dāng)親子作品遇上草編文化吹紙蟲(chóng) 兒歌 我們?cè)谥黝}課程中的收獲?? 主題活動(dòng)《蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員》在孩子們的探索與發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)的結(jié)束啦??相信孩子們通過(guò)這個(gè)主題不僅收獲了知識(shí)也收獲了快樂(lè)??讓我們一起期待孩子們更多精彩的活動(dòng)吧??