<p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，11月24日晚，桂陽縣鹿峰中學(xué)九年級召開了期中考試質(zhì)量分析會，會議由歐陽劍星主任主持。</p> 教師總結(jié)傳經(jīng)驗 <p class="ql-block"> “上得了課堂，跑得了操場，批得了作業(yè)，寫得了文章，開得好班會，訪得了家長，勸得了情種，管得住上網(wǎng)，解得了憂傷”，謝玲芳老師用這“9得”感言幽默地概括了班主任工作，引起現(xiàn)場教師的強(qiáng)烈共鳴，她認(rèn)為班主任不僅要“用心”，還要“有派”，既要通過談心談話、家訪來了解學(xué)生，也要有氣場、有魅力，用表揚(yáng)激勵學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生自信心。</p> 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言定方向 <p class="ql-block"> 一、史禎祥副主任作質(zhì)量分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">史副主任結(jié)合各項數(shù)據(jù)對班級、學(xué)科和往屆考試質(zhì)量比對等進(jìn)行詳細(xì)分析和反饋，并對教學(xué)常規(guī)提出了以下幾點要求：</p><p class="ql-block"> 1、及時、高效召開班級教師與學(xué)生代表座談會，認(rèn)真分析本班學(xué)情，研究解決班級問題的辦法，明確班級努力的方向；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、各備課組要認(rèn)真分析期中考試的得失，對往屆中考題型要熟悉，并積極制定后段時間的教學(xué)策略，及時調(diào)整教學(xué)計劃，做到更科學(xué)，更合理；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、加強(qiáng)公開課活動開展，積極評課議課，組織集體備課。在上課中品出心得，在評課中收獲碩果；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、積極學(xué)習(xí)、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)學(xué)科努力的方向，不迷航；</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、對于邊緣學(xué)生要進(jìn)行統(tǒng)計，做好統(tǒng)籌，進(jìn)行一對一幫扶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、雷桂軍主任作中期總結(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">雷主任對本年級前期教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，強(qiáng)調(diào)九年級教師在工作中努力克服困難，排除干擾，顧全大局，是一支團(tuán)結(jié)、勤奮、專業(yè)素質(zhì)過硬的教學(xué)團(tuán)隊。并對今后的日常工作，提出了幾點要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、增強(qiáng)值日意識，明確安全的重要性；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、加強(qiáng)課堂把控能力，及時關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，并耐心給予反饋；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、班主任集體要經(jīng)得住考驗，對于瑣碎工作也能保持熱情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，雷主任獻(xiàn)上贈語：他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫任他橫，明月照大江。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">三、黃明光副校長提目標(biāo)要求</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">黃副校長根據(jù)學(xué)生學(xué)情分層次、分階段對班級和備課組提出了明確的工作目標(biāo)，要求年級管理人員聯(lián)系備課組，校領(lǐng)導(dǎo)、年級管理人員聯(lián)系班級，打好事事有聯(lián)系、時時能聯(lián)系的教育基礎(chǔ)。并分享自己的教育想法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、堅持客觀對待分?jǐn)?shù)，主觀反思原因的理念；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、堅信我們每一個老師都是我們實現(xiàn)目標(biāo)的主導(dǎo)力量；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、堅守要把學(xué)生放在教學(xué)中，突出學(xué)生的中心地位的原則；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、積極引導(dǎo)家長，形成強(qiáng)有效的教育合力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">四、王政校長提出幾點建議</span></p><p class="ql-block"> 王校長肯定了九年級教師的付出，給予高度評價，同時提出建議:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、要找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢和不足，深刻反思，提升成績；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、教書育人使命必須堅守，課程思政要進(jìn)一步加強(qiáng)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、要重點抓學(xué)困生和尖子生，抓兩頭，促中間；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、要加強(qiáng)溝通與交流，取長補(bǔ)短，實現(xiàn)雙向奔赴。</p> 書記總結(jié)定導(dǎo)向 <p class="ql-block"> 陳劍軍書記強(qiáng)調(diào)：人定勝天，事在人為。他鼓勵九年級教師隊伍繼續(xù)保持昂揚(yáng)進(jìn)取的奮斗精神，要求教師們注重“三個導(dǎo)向”即目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，激發(fā)“三個主體”即教師主體、學(xué)生主體、家長主體，堅守“三個陣地”即德育陣地、課堂陣地、科研陣地。</p> <p class="ql-block"> 滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。在教書育人的道路上，先進(jìn)的思想和科學(xué)的理論始終指引我們前行。九年級全體教師必將始終堅守教育初心，牢記樹人使命，保持勇毅前行的意志品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一步一個腳印落在實地，在新的中考征程中全力以赴，努力書寫出新的優(yōu)異答卷！</p> <p class="ql-block">供稿:侯艷潔</p><p class="ql-block">一審:雷桂軍</p><p class="ql-block">二審:黃明光</p>