<p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間，綜合組的教師們兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，共同鉆研教育教學(xué)，讓學(xué)生們體會(huì)到和學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)體會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)一年級(jí)道德與法治</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 《別傷著自己》 </p><p class="ql-block"> 在家庭生活中，危險(xiǎn)無處不在，因?yàn)榘踩婪兑庾R(shí)的缺乏以及兒童自我保護(hù)能力的薄弱，兒童意外傷害事故屢見不鮮，所以讓學(xué)生初步了解各種日常家居生活中常見的安全問題，從而提高自我保護(hù)意識(shí)，是學(xué)生形成自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block"> 1.初步了解居家生活中的意外傷害，通過體驗(yàn)，懂得避免意外傷害的重要性。</p><p class="ql-block"> 2.初步明白在家中只要行為正確、文明，就能化危險(xiǎn)為安全。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 小學(xué)二年級(jí)道德與法治《我愛家鄉(xiāng)山和水》有三個(gè)主題活動(dòng)：</p><p class="ql-block"> 1、我的家鄉(xiāng)在這里；</p><p class="ql-block"> 2、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美；</p><p class="ql-block"> 3、家鄉(xiāng)的故事。教材從從自然景觀到人文景觀，從議別人的家鄉(xiāng)到說自己的家鄉(xiāng)，由表及里，由淺到深，循序漸進(jìn)地通過充分開展活動(dòng)培養(yǎng)起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的意識(shí)和初步的社會(huì)責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，將“家鄉(xiāng)”這一抽象的文化心理概念具象為“我們生活的地方”。讓學(xué)生從可觀可感的家鄉(xiāng)風(fēng)貌認(rèn)識(shí)自己生活的地方，發(fā)現(xiàn)自己生活地方的美好，從而培養(yǎng)孩子的愛國主義情感。</p><p class="ql-block"> 通過課堂學(xué)習(xí)，課后搜集，讓學(xué)生有在日常的景物中有發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的能力，有利于建立學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感。</p> 我愛家鄉(xiāng)山和水