<p class="ql-block"> 孩子的童年，</p><p class="ql-block"> 需要大自然的滋養(yǎng)；</p><p class="ql-block"> 孩子的能力，</p><p class="ql-block"> 需要在自然環(huán)境中獲得發(fā)展。</p> 采摘 <p class="ql-block"> 經(jīng)過孩子們的精心養(yǎng)護(hù)，種植園里寶貝們辛勤耕種的香菜、青菜、小甜菜終于成熟了。我們來把這些菜摘回教室里去吧！像上次一樣煮來吃。</p> <p class="ql-block"> 小蕊：“原來青菜的根是這個樣子的呀，像胡須一樣，哈哈，好搞笑哦。”</p> <p class="ql-block">小青菜，看我怎么把你拔出來。</p><p class="ql-block">老師，你快看，我這顆青菜好大呀！</p> <p class="ql-block">我拔呀拔呀，這個菜怎么拔不起來呢？加油加油。元寶，快來幫忙。我們一起拔，一定要把這顆青菜拔出來。</p> <p class="ql-block">孩子們紛紛擼起袖子，用手握住青菜底部，輕輕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，用力往上提，一顆顆青菜帶著泥土的芬芳呈現(xiàn)在孩子們面前?！袄蠋?，一顆不夠，我還想再拔一顆?！薄翱次疫@顆青菜特別大?！薄肮?，它的根像胡須一樣，好搞笑哦?！薄翱窗?，你不多吃點飯，都拔不出來了?！币粫r間，小菜地里飄蕩起孩子們的歡聲笑語。</p> <p class="ql-block">如果說用眼睛來觀察豐收，那將是滿地的綠色青菜。</p><p class="ql-block">如果用耳朵來聽到豐收，那是采摘時青菜離地的聲音。</p><p class="ql-block">如果用整個身體來感受豐收，那會是每一滴汗水和每一個笑容。</p> <p class="ql-block">陳鶴琴先生曾說：“大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材?！痹诃h(huán)境中浸潤綠色教育，在教育中踐行綠色生活，讓每個孩子都帶著好奇去播種小小的希望，探索大大的自然。</p> <p class="ql-block">????因為采摘回來的蔬菜實在是太多了，也不能放很久；經(jīng)過和寶貝們的商議，一致決定把采摘回來的蔬菜拿到幼兒園門口進(jìn)行售賣。</p> 挑選清洗捆扎 <p class="ql-block">博文：“這些黃黃的菜葉是不能吃的，我們要把它摘下來丟掉，不然人家看到這個菜黃黃的，客人就不要了?！?lt;/p> <p class="ql-block">把雜草清理干凈，把泥土沖洗掉。剩下的工作交給我們吧！</p><p class="ql-block">靜寒：“超市里的菜都是這樣一把一把用繩子捆起來的，我們也把我們的菜捆起來，這樣人家才好買?！?lt;/p> <p class="ql-block">哇，綠油油的好好看呀！</p> <p class="ql-block">小博：“那我們要怎么樣才能讓別人知道我們在賣菜呢？”</p><p class="ql-block">柚子：“那還不簡單呀，我們在那里喊賣菜賣菜了，叔叔阿姨們聽到了就會過來買了?！?lt;/p><p class="ql-block">小博：“對呀！這樣別人就知道我們在賣菜了。真是一個好辦法”</p><p class="ql-block">韻琰：“我們還可以做一個牌子放在桌子上，上面畫我們的菜。再寫上數(shù)字，這樣大家就知道這個菜幾塊錢了?！?lt;/p><p class="ql-block">元寶：“對，我們?nèi)コ卸际强磁谱由蠈懙膬r格就知道幾塊錢了。”</p><p class="ql-block">肖老師：“那這些菜你們準(zhǔn)備賣多少錢呢？”</p><p class="ql-block">孩子們你一言，我一語，最后決定香菜兩元一把，青菜兩元一捆，菠菜三元一把。</p><p class="ql-block">設(shè)計好我們的價格牌，準(zhǔn)備去擺攤咯！</p> 準(zhǔn)備就緒，開攤了 <p class="ql-block">帶著豐收的喜悅，中二班萌娃們的“小菜攤”開攤啦！</p><p class="ql-block">快來買呀，賣菜咯，這是我們自己種的菜。</p> <p class="ql-block">放學(xué)前孩子們便迫不及待地來到了買賣地點，他們的眼神、動作都表達(dá)著激動的心情，大家抬菜、布置攤位，忙得不亦樂乎。孩子們一聲又一聲稚嫩而清脆的吆喝聲、討價還價聲、歡聲笑語聲交織在一起，賣場好不熱鬧！</p> <p class="ql-block">客人奶奶??：“你們下次多種點，我們再來買哈。”</p><p class="ql-block">景喻：“好的奶奶。我們下次多種一點。”</p> <p class="ql-block">客人叔叔：“可以便宜點嗎？”</p><p class="ql-block">梓熠：“不可以，要兩塊才賣。”</p><p class="ql-block">客人阿姨：“你們這個菜好新鮮呀，是誰種的?！?lt;/p><p class="ql-block">我們自己種的呀！</p><p class="ql-block">客人阿姨：“可是我今天沒有帶錢，但是我又好想要?？梢越o我，我明天帶錢來給你們嗎？”</p><p class="ql-block">景喻：“可以?！?lt;/p><p class="ql-block">天真無邪的孩子們，心里住著善良的小天使。無條件的信任著這個世界，信任著每一個人。</p> <p class="ql-block">教育即生活，幼兒園的種植園給了孩子們一個觀察與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，接觸自然，認(rèn)識自然環(huán)境，孩子們在勞作中體驗播種和收獲，真真切切地感受大自然生長的美妙。通過售賣活動，孩子們不僅對錢幣的數(shù)值有了一定的認(rèn)識，還增強(qiáng)了自信心和語言表達(dá)能力，提高了社會交往和實踐能力，當(dāng)知道阿姨沒錢但是很想要他們的菜時，能夠注意到別人的情緒，并且有體貼的表現(xiàn)，愿意免費(fèi)把菜送給阿姨。感受到勞動帶來的收獲與快樂，遇到問題能快速想到辦法并解決。賣出的是蔬菜，體驗的是交易的樂趣，收獲的是成長。</p> <p class="ql-block">活動結(jié)束后，老師和小朋友們一起整理回顧此次活動，這次活動我們做了哪些準(zhǔn)備，是怎么做的？在售賣的過程當(dāng)中還存在哪些不足。我們該怎么給人家找零錢？賣菜掙來的錢怎么合理利用呢？孩子們紛紛說了自己的想法并且用繪畫的方式記錄了下來。那么賣的錢該如何利用呢……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">故事還在發(fā)生，未完待續(xù).......</p>