<p class="ql-block"> 課題研究作為教育科研的重要載體，不僅是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，還是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要核心工作。</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強我園“一園一品”創(chuàng)建工作，搭建教師交流合作平臺,提高教師專業(yè)能力，2022年11月25日，德化縣育英幼兒園開展了課題觀摩研討活動，陳榕老師承擔了本次課題觀摩活動。</p><p class="ql-block"> 活動前，陳榕老師對藝術(shù)領(lǐng)域核心經(jīng)驗進行了研讀，根據(jù)幼兒年齡特點、興趣，遴選了大班美術(shù)活動《美麗的大魚》。</p> 活動展示 <p class="ql-block"> 活動中，陳榕老師通過設(shè)定大魚在海洋中遨游，尋找海洋中的生物裝飾自己的衣服的情境，讓小朋友們通過猜測、觀察的形式了解泡泡，海浪等多種事物的特點，激發(fā)小朋友們參與活動的興趣。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們通過線描畫的方式將海底生物以點、線、面的形式裝飾到大魚的身上，小朋友們都能用單色線對物體進行勾畫和表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起來看看小朋友們的創(chuàng)作過程吧～</p> <p class="ql-block"> 體驗完創(chuàng)作的樂趣后，小朋友們用自己的語言描述著自己創(chuàng)作的美麗的大魚。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 在觀摩活動后，陳老師認真地進行了活動的反思、總結(jié)和梳理。老師們分別從教學(xué)策略、活動環(huán)節(jié)設(shè)計、活動內(nèi)容選擇等方面進行了研討，并給出了調(diào)整改進的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 正因有不斷的研究探討，課題實施才能花開有聲。我們將繼續(xù)不斷探索實踐，切實促進教師專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：鄭艷如</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 撰稿：陳 榕</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 初審：林丹丹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 復(fù)審: 郭梅清</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">終審：徐愛萍</p><p class="ql-block"><br></p>