<p class="ql-block"> 文：彭如霞 圖：彭如霞</p> 教育家蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。為打造好班級(jí)文化這塊主陣地，郴州市蘇園中學(xué)積極開展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門組成了班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，督導(dǎo)檢查評(píng)比。從走廊外墻的布置到班級(jí)內(nèi)各主體墻的設(shè)計(jì)，各位優(yōu)秀的班主任親力親為，付出了大量的心血。目的就是想以班級(jí)文化建設(shè)為契機(jī)，自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)氛圍，將教室打造成溫馨的家。<div><br></div> 1707班師生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)文化建設(shè)中去，從走廊文化墻內(nèi)容的填充，到教室里各個(gè)角落和墻體的布局，以及黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，他們是各展風(fēng)采。你看，圖書角墨香有色，植物角綠意盎然，鮮花吐艷。同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)生風(fēng)采中的你我別樣，光榮榜英姿颯爽。想時(shí)會(huì)迎著朝陽，憶時(shí)會(huì)踏著夕陽。精彩紛呈目標(biāo)墻！拾貝于題海，文苑自徜祥。班級(jí)公告條條班規(guī)明細(xì)展，翰墨藏書香！ 蟲兒只有沖破層層厚繭，才能羽化成蝶。鳥兒穿過荊棘，才能展翅飛翔。沒有什么一夜成名，自信與堅(jiān)持是理想的翅膀！樹下的你們綻開的笑臉，那片片紅葉可否是用知識(shí)裝點(diǎn)的模樣？知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀改寫人生。相信，未來一定可期！相信，一定可以淬火成鋼！ <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">01小小班歌有力量，唱響班歌最嘹亮</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">02班徽設(shè)計(jì)凝智慧，班訓(xùn)口號(hào)見真章</font></h1> 班徽主題鮮明體現(xiàn)全體師生善教樂學(xué)、昂揚(yáng)向上、努力拼搏的精神。 班級(jí)公約、口號(hào)，共同見證我們的成長(zhǎng)！ 我們的班級(jí)口號(hào)是：1707，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)互助，勇爭(zhēng)第一！<div>我們的班訓(xùn)是：青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄。</div><div>班主任寄語：生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">03班級(jí)文化巧布置，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田</font></h1> 有了豐富的文化內(nèi)容，使人感到這不僅是一間屋子，一座建筑，更是一處充滿文化內(nèi)涵的思想境域。濃郁的文化氛圍、無聲教育，勝過老師的苦口婆心與咄咄氣息。 班級(jí)文化是一種無形的教育課程，它往往能起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用，它以其生動(dòng)活潑的形式，滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。<br> 經(jīng)過老師和孩子們的大膽構(gòu)思，1707班班級(jí)文化建設(shè)分為幾下幾個(gè)板塊：<br>書香洋溢圖書角 休息驛站綠植角 衛(wèi)生角 成長(zhǎng)樂園 文采青青 童年追夢(mèng) 風(fēng)采展示 小組建設(shè) 班級(jí)之星 班務(wù)公開等。 小小版塊，寄托著老師無限的期盼。 班務(wù)欄 班級(jí)工作動(dòng)態(tài)， 小組風(fēng)采，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。 成長(zhǎng)樂園<br>仰望星空，我們會(huì)看到一顆顆星在閃<br><br>腳踏實(shí)地前行的路就在我們腳下<br><br>貼上去的不僅是書法<br><br>那是底蘊(yùn)<br><br>是美更是催人奮發(fā)的文化力量<br><br>展現(xiàn)的不僅是圖畫<br><br>是一顆星 <ul><li></li></ul> 燦爛在銀河中的星際神話<br><br>只要你去做<br><br>不必問路在何方<br><br>路就在腳下 風(fēng)采展示<br>此間少年風(fēng)采展<br><br>泛舟學(xué)海前程險(xiǎn)<br><br>莫怕<br><br>學(xué)會(huì)感恩<br><br>養(yǎng)成習(xí)慣<br><br>善良在于做人<br><br>堅(jiān)持在于做事<br><br>四字箴言記起<br><br>無懼風(fēng)雨<br><br>行遍天下<br> 恰同學(xué)少年<br><br>莫負(fù)大好年華<br><br>歲月正崢嶸<br><br>正應(yīng)書生意氣<br><br>中流擊水浪遏飛舟<br><br>莫等閑，悲切僅是閑話<br><br>搏一回，拼一把 班級(jí)文化現(xiàn)風(fēng)采<br><br>花蕾叢中傳佳話<br><br>爭(zhēng)流中有百舸<br><br>競(jìng)自由有霜天<br><br>主沉浮莫忘堅(jiān)韌二字<br><br>淚泉浸染成功的花兒 閱讀角<br><br>唯書有色 唯文有華<br><br>艷于西子 秀于百卉<br><br>經(jīng)典浸潤(rùn)墨之香<br><br>不怕海角天涯<br><br>任憑雨打風(fēng)吹<br><br>我自信心百倍<br><br>揚(yáng)帆起遠(yuǎn)航天涯 休息驛站綠植角<br>這些生機(jī)勃勃的綠植，給學(xué)生帶來了蓬勃的生機(jī)與活力。<br>讓眼睛休息一會(huì)吧 衛(wèi)生角<br><br>對(duì)待垃圾的態(tài)度，決定了你個(gè)人的修養(yǎng)。 用生動(dòng)的標(biāo)語，告訴孩子們垃圾不落地，對(duì)待垃圾的態(tài)度，就體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)，用簡(jiǎn)單的標(biāo)語教會(huì)孩子們道理。 班級(jí)文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師帶來的是感嘆和驚喜，是師生們新的精神風(fēng)貌和心靈的成長(zhǎng)！<br> 帶著榮譽(yù)前行，我們?nèi)w師生會(huì)加倍努力，孩子們加油！ 古人云："蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑"。一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展有著重要的影響。注重班級(jí)文化建設(shè)的整體設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，做到"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲"。高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，良好的班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂。