異樣教學(xué)路 “疫”樣教育情 ——靈外語(yǔ)文教師的云端身影

點(diǎn)綴人生

秋冬時(shí)節(jié)，新一輪的疫情再次阻擋了我們漫步校園的腳步，病毒無(wú)情，教育有心！在學(xué)校教學(xué)服務(wù)中心和教科室的精心安排下，靈寶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文組的老師們迅速將教學(xué)陣地轉(zhuǎn)移至線上。 　　嚴(yán)把備課質(zhì)量小家不輸辦公室 　　小家瞬間成了“辦公室”，但絲毫沒(méi)有減弱老師們的斗志。在備課組長(zhǎng)的組織下，大家分工合作，每節(jié)課主備人都會(huì)提前將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)等設(shè)計(jì)好，發(fā)到年級(jí)教研群，群策群力，商討每個(gè)環(huán)節(jié)最佳教學(xué)方式。大家精耕細(xì)作，爭(zhēng)取讓線上課效果最優(yōu)化！ 　　關(guān)注課堂效果一麥一語(yǔ)皆是情 　　從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為方寸屏幕，改變的是教學(xué)方式，不變的是育人初心。由于最近線上教學(xué)爆滿，頻頻出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵現(xiàn)象，在個(gè)備課組的研討下，老師們?cè)俅蝺?yōu)化教學(xué)方式，從釘釘?shù)闹辈フn堂、在線課堂，到騰訊會(huì)議，大家各顯神通，秒變主播，課堂上盡力做到連麥最大化，使每一個(gè)孩子得到關(guān)注。 　　優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 評(píng)語(yǔ)短小力量無(wú)限 　　除了關(guān)注課堂效果，同時(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，作業(yè)的設(shè)計(jì)都能關(guān)注到基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，能力點(diǎn)的訓(xùn)練，優(yōu)生的拓展提高，同時(shí)積極落實(shí)雙減政策。在作業(yè)批改上，老師們更是花費(fèi)了心思，除了正能量的積極鼓勵(lì)語(yǔ)，各種花式評(píng)語(yǔ)不進(jìn)拉近了師生情感，還激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力！ 組織分層教研及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案 　　為了保障每一節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)的呈現(xiàn)，線上教研成了老師們的“每日三餐”。從每周五的學(xué)校層面教研例會(huì)智慧分享，到每三天的小教研，到隨時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)互動(dòng)交流的微教研，大家都不亦樂(lè)乎，盡可能的集思廣益，解決線上教學(xué)的各種問(wèn)題。 主動(dòng)學(xué)習(xí)提升不負(fù)時(shí)光每一秒 　　居家辦公不易，靈外的老師們?cè)诠ぷ髦?，做到了“柴米油鹽”“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的兼顧。你瞧！那一個(gè)個(gè)孜孜不倦、靜心休養(yǎng)的身影是最好的見(jiàn)證！ 家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持是我們每天收到的最好禮物！ 異樣教學(xué)路，“疫”樣教育情！疫情改變的是教學(xué)方式，不變的是我們的育人初心。我們相信云開(kāi)疫散之際，定是成長(zhǎng)之花盛放之時(shí)！