“暖心家訪，最美遇見”——洪山鎮(zhèn)小學(xué)附屬幼兒園家訪記錄初篇

傅艷

為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，家園有效溝通，真正達(dá)到家園共育的目的，洪山鎮(zhèn)小學(xué)附屬幼兒園于2022年11月積極開展“愛心家訪，情暖幼兒”家訪活動(dòng)。家訪之前，幼兒園還專門制定了詳細(xì)的走訪方案。 　　家訪是打開心靈的鑰匙，家訪是聯(lián)系家園的橋梁。洪山鎮(zhèn)小學(xué)附屬幼兒園在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、精心組織，掀起了教師家訪的熱潮，老師們都犧牲下班時(shí)間，走進(jìn)孩子的家庭，感受孩子的生活，了解了孩子背后的故事。同時(shí)也拉近了家長(zhǎng)與老師、老師與孩子的心靈距離。老師們更明確了教書育人的任務(wù)，堅(jiān)定了信心！ 　　園長(zhǎng)媽媽還為貧困留守兒童準(zhǔn)備了禮物，親自來到貧困家庭關(guān)心慰問孩子，老師們也邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)了走訪寶貝的家中…… 　　看到老師的到來，家長(zhǎng)和孩子們可高興了！ 　　家訪活動(dòng)中，我們?cè)敿?xì)的向家長(zhǎng)反映了幼兒在園的表現(xiàn)，肯定了幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒注意到的閃光點(diǎn)，同時(shí)也誠(chéng)懇的指出了幼兒的缺點(diǎn)，耐心的傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒健康成長(zhǎng)需要家園共育，并誠(chéng)懇的聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師及幼兒園的一些意見和希望！ 　　一些家長(zhǎng)慷慨的說，教師家訪，給孩子帶來了信任和支持，也解開了一些家長(zhǎng)育兒疑惑，同時(shí)這次家訪也有利于提升教師師德素養(yǎng)，促使孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助孩子健康成長(zhǎng)！ 　　家訪就像冬日里的一縷陽光，予人溫暖，給人鼓舞，信心和力量 　　通過此次家訪，我們老師認(rèn)真反思，明白了這幾點(diǎn)： 1.家訪讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)愛，能激勵(lì)學(xué)生。 2.家訪使師生關(guān)系更和諧了，孩子對(duì)今后的努力方向更明確了。 3.家長(zhǎng)很希望老師多介紹一些與孩子溝通的方法與技巧。 4.家訪讓老師看到了在各種不同環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，今后能更有的放失，做好教育教學(xué)工作。 　　感謝所有的家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們教育工作的支持與肯定，我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加用心呵護(hù)孩子們，請(qǐng)你們放心把孩子交給我們。讓我們用愛心、耐心、責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍(lán) 的天空！