<p class="ql-block"> 卷土重來的疫情，讓我們的城市再次按下了暫停鍵。數(shù)據(jù)細(xì)摸排，防疫不松懈，停課不停學(xué)，隔屏不隔愛，線上共成長。臨汾市第三小學(xué)全體教師用責(zé)任與愛心，踐行著教育人的初心與使命。</p> 數(shù)據(jù)摸排? “疫”不容辭 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">場景一 疫情防控不分晝夜</span></p><p class="ql-block"> 時(shí)間：24日凌晨一點(diǎn)半</p><p class="ql-block"> 地點(diǎn)：各自小窩兒</p><p class="ql-block"> 人物：政教處 班主任</p><p class="ql-block"> 內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> “叮鈴......”熟睡中的人被電話鈴聲喚醒......</p><p class="ql-block"> “馬上通知所有班主任老師，轉(zhuǎn)發(fā)市教育局通知！”</p><p class="ql-block"> “收到！”</p><p class="ql-block"> “請(qǐng)查看群內(nèi)公告，并立即通知學(xué)生家長今六點(diǎn)靜默，返校時(shí)間另行通知?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好的，馬上！”</p><p class="ql-block"> 政教處在接到通知后，第一時(shí)間通知全體班主任老師，確保學(xué)生家長收到。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)......當(dāng)......當(dāng)......這是凌晨最“美”的聲音，每一聲音都是信息傳達(dá)到位的回響。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">場景二 數(shù)據(jù)繁瑣用心用情</b></p><p class="ql-block"> 時(shí)間：每天日常</p><p class="ql-block"> 地點(diǎn)：客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間</p><p class="ql-block"> 人物：班主任</p><p class="ql-block"> 內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> “堯都區(qū)學(xué)生總數(shù)、每日做核酸總數(shù)、未做核酸總數(shù)、未做原因、陰性結(jié)果總數(shù)、共同居住人總數(shù)......”根據(jù)市教育局要求，要對(duì)靜默期間1900名學(xué)生及共同居住人的核酸檢測具體情況進(jìn)行精準(zhǔn)摸排，為此，學(xué)校政教處從24日開始，及時(shí)通知全體班主任老師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度作好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 36個(gè)班級(jí)，1900名學(xué)生，4000多名共同居住人，復(fù)雜多樣的情況，都需要通過電話、微信不停地詢問、確認(rèn)。數(shù)據(jù)采集過程中中，需要精準(zhǔn)查看核酸報(bào)告，統(tǒng)計(jì)核酸人數(shù)等，每天不斷更新變化的數(shù)據(jù)，要確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，必須細(xì)中有細(xì)。為此，“統(tǒng)計(jì)者”的手機(jī)隨時(shí)在身，工作“場所”無處不在，撥打、催促、記錄、填寫、更改、上報(bào)。</p> <p class="ql-block"> “請(qǐng)您每天按時(shí)填寫表格、共同居住人不包括學(xué)生本人，請(qǐng)您再核實(shí)一下填報(bào)數(shù)字、您填報(bào)數(shù)字與昨天不一致，具體情況是什么、......”面對(duì)繁瑣的統(tǒng)計(jì)工作，面對(duì)家長的報(bào)送不及時(shí)、數(shù)據(jù)不清晰甚至不理解，全體班主任老師耐心解釋，細(xì)心統(tǒng)計(jì)，而當(dāng)數(shù)據(jù)規(guī)整好上交的那一刻，使命感油然而生。</p> “疫”動(dòng)不動(dòng)? 傾力守望 <p class="ql-block"> 在燕加強(qiáng)校長的安排下，學(xué)校迅速成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，郝燕華副校長帶領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行周密部署，依據(jù)以往線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排，按時(shí)高質(zhì)地做好了線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 教研室根據(jù)線上教學(xué)授課預(yù)案，引導(dǎo)師生充分且合理地運(yùn)用“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，進(jìn)行高效且實(shí)操性較強(qiáng)的線上學(xué)習(xí)；電教室結(jié)合實(shí)際和以往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和解決；教導(dǎo)處根據(jù)中央“雙減”政策及五項(xiàng)管理規(guī)定，統(tǒng)一制定《臨汾市第三小學(xué)“線上教學(xué)”作息時(shí)間表》和各年級(jí)課程表，統(tǒng)一規(guī)范教師的教和學(xué)生的學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 科目齊全，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展；集體教研，量體裁衣實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式全新化；任務(wù)安排，因地制宜保證學(xué)習(xí)任務(wù)不間斷。</p> <p class="ql-block"> 用數(shù)據(jù)守護(hù)平安，為疫情檢測、精準(zhǔn)施策提供有力數(shù)據(jù)支撐服務(wù)；用堅(jiān)守?fù)Q取黎明，為堯都戰(zhàn)“疫”勝利貢獻(xiàn)我們的力量！</p>