以昔日之點(diǎn)滴，激明日之漣漪——記柏林鎮(zhèn)中心校六年級(jí)語(yǔ)文第七單元集體備課活動(dòng)

魯能孫曉

俗話說(shuō):一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿院。為了充分發(fā)揮集體智慧，做到知識(shí)共享，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，提高整體教學(xué)水平，11月24日，柏林鎮(zhèn)中心校六年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展了第七單元集體備課活動(dòng)。 　　首先由第七單元主備人謝金戈老師對(duì)本單元作簡(jiǎn)要解析：本單元課文主要是圍繞“走進(jìn)藝術(shù)”這個(gè)專題進(jìn)行編排的，主要由《文言文二則》《月光曲》《京劇趣談》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，體會(huì)藝術(shù)之美。 本單元重點(diǎn) :(1)通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容，背誦《伯牙鼓琴》。本單元的三篇課文中《文言文二則》中選人了兩個(gè)故事:《伯牙鼓琴》和《書(shū)戴嵩畫(huà)?！贰善适乱徽f(shuō)音樂(lè)藝術(shù)的高雅境界，一說(shuō)名畫(huà)作品也有瑕疵，都與藝術(shù)相關(guān)。《月光曲》講了貝多芬創(chuàng)作名曲的一個(gè)傳說(shuō)，讓我們領(lǐng)略了大音樂(lè)家“音樂(lè)為大眾服務(wù)”的高尚情懷?！毒﹦∪ふ劇芬晃姆帧榜R鞭”和“亮相”兩部分講了京劇的藝術(shù)特色。(2)借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，體會(huì)藝術(shù)之美，每篇課文中都給我們留下了充分想象的空間?！恫拦那佟分杏岵赖那俾曌岀娮悠谙氲搅烁呱搅魉?，我們的耳邊仿佛也想起了那優(yōu)美的琴聲;《月光曲》中貝多芬在月光下彈奏的第二首曲子讓窮兄妹倆看到了異常美麗逼真的景象《京劇趣談》中馬鞭的運(yùn)用和雙方戰(zhàn)斗時(shí)的突然靜止與耍雜技。 　　謝金戈老師詳細(xì)闡述了《文言文二則》一文，兩則文言文分別講的是俞伯牙和鐘子期的知音故事、牧童指出名畫(huà)錯(cuò)誤的故事。重點(diǎn)是正確流利地朗讀課文，理解課文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，體會(huì)藝術(shù)之美，背誦《伯牙鼓琴》。董老師建議組織學(xué)生通過(guò)朗讀、結(jié)合注釋、討論探究等多種方式學(xué)習(xí)文言文，自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔。 　　本次集體備課活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高工作效率，同時(shí)有利于資料共享，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)老師之間的相互了解，培養(yǎng)一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛。