<p class="ql-block">今年是黨的二十大召開(kāi)之年,也是我國(guó)踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的重要一年。為響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)宇化戰(zhàn)略,切實(shí)提升教師教育數(shù)宇化能力,劉曉惠中原名師工作室于11月24日組織工作室成員在線觀看學(xué)習(xí)了由教育部教師工作司指導(dǎo),中國(guó)教育學(xué)會(huì)、華東師范大學(xué)、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的”教育數(shù)字化戰(zhàn)略與教師發(fā)展變革“在線論壇。</p> <p class="ql-block">本次論壇主旨報(bào)告分三場(chǎng):國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用;教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型:平臺(tái)化、生態(tài)化、實(shí)踐化;智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用思考與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">第一場(chǎng)報(bào)告的主講人是教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心副主任楊非,他指出我們要深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略,推動(dòng)教師成為教育變革的主力軍。自“雙減”政策實(shí)施后,國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)也對(duì)“雙減”的落實(shí)發(fā)揮了重要作用,此外,該平臺(tái)也為我們提供了包括課程教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)、以及疫情防控等諸多方面的資源,廣大教師要合理利用,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">第二場(chǎng)報(bào)告的主講人是被授予“華東師范大學(xué)終身教授”稱號(hào)的祝智庭,他說(shuō)教育數(shù)宇化轉(zhuǎn)型是指將數(shù)字技術(shù)整合到教育領(lǐng)域的各個(gè)層面,是從供給驅(qū)動(dòng)變?yōu)樾枨篁?qū)動(dòng),實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)公平與支持終生學(xué)習(xí)的具有開(kāi)放性、適應(yīng)性、柔韌性、永續(xù)性的良好教育生態(tài)。因此,教師必須要持續(xù)學(xué)習(xí),可以是基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源的自主式學(xué)習(xí),基于協(xié)作互助的混合式學(xué)習(xí),也可以是基于工作場(chǎng)景中的嵌入式學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">第三場(chǎng)的主講人是青海省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)宋磊,他說(shuō):“要想縱深推進(jìn)教育數(shù)宇化戰(zhàn)略行動(dòng),必須著力提升師生數(shù)字化素養(yǎng)和能力。要積極運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等,探索數(shù)據(jù)賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">除主旨報(bào)告外,本次論壇還設(shè)置了五個(gè)分論壇,以便于教師們各取所需,充分學(xué)習(xí)、探究自己感興趣的領(lǐng)域。它們分別是:</p><p class="ql-block">(一)為教育數(shù)字化準(zhǔn)備卓越教師</p><p class="ql-block">(二)教育數(shù)字化背景下的縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)</p><p class="ql-block">構(gòu)建設(shè)</p><p class="ql-block">(三)智慧教育平臺(tái)助力教師發(fā)展模式創(chuàng)新</p><p class="ql-block">(四)教師數(shù)字化研訓(xùn)的縣域?qū)嵺`與思考</p><p class="ql-block">(五)人工智能+教師教育的省域創(chuàng)新實(shí)踐</p> <p class="ql-block">通過(guò)觀看學(xué)習(xí),老師們都表示收獲頗豐,紛紛用紙筆記錄下了自己的所思所悟。</p> <p class="ql-block">新一代數(shù)宇技術(shù)正在重塑教育形態(tài),也在改造人類的生產(chǎn)、生活方式和學(xué)習(xí)、思維方式。數(shù)字技術(shù)進(jìn)一步放大了科技對(duì)教育的支撐引領(lǐng)作用,為教育的變革與創(chuàng)新提供了更大空間。發(fā)展數(shù)字教育是當(dāng)前教育改革與發(fā)展的重心。作為新時(shí)代的教育工作者,我們要深刻理解推動(dòng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的內(nèi)涵與意義,圍繞國(guó)家智慧教育平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用,使信息技術(shù)真正融入教育教學(xué)活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,推進(jìn)教學(xué)過(guò)程的數(shù)宇化,提升數(shù)字素養(yǎng)和能力,為培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神和能力的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。</p>