<p class="ql-block ql-indent-1">十一月的校園，本應(yīng)書聲瑯瑯，筆聲沙沙，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓線下教學(xué)按下了暫停鍵，校園也隨之進(jìn)入“靜默”狀態(tài)。為幫助學(xué)生們科學(xué)規(guī)劃居家學(xué)習(xí)，港二口中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了《港二口中學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》和線上教學(xué)課程表。</p> 云端教學(xué)有質(zhì)量 <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)不斷線，云端課堂有質(zhì)量。小小的屏幕成了老師的講臺(tái)，學(xué)生們的課堂。為保證線上教學(xué)質(zhì)量，中學(xué)部全體教師克服種種困難，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極投入到網(wǎng)上課程的研究中，采用騰訊會(huì)議網(wǎng)絡(luò)直播上課的形式，力圖課堂中教師“動(dòng)起來(lái)”，學(xué)生“活起來(lái)”，提高課堂效率，達(dá)成教學(xué)的最優(yōu)化。</p> 云端輔導(dǎo)顯初心 <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)實(shí)施智能化，布置批改有技巧。對(duì)于在線作業(yè)批改，老師們請(qǐng)來(lái)了“每日交作業(yè)”“班級(jí)優(yōu)化大師”“班小二”等APP來(lái)助攻。面對(duì)不同層次水平的學(xué)生，老師們能根據(jù)作業(yè)錯(cuò)例確定輔導(dǎo)要點(diǎn)和策略，分類開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)。通過(guò)直播互動(dòng)、線上答疑、個(gè)別化輔導(dǎo)等形式，有針對(duì)性地對(duì)作業(yè)進(jìn)行講評(píng)和分析，利用信息化技術(shù)，改進(jìn)作業(yè)分析策略，提升作業(yè)講評(píng)效果，助力學(xué)生解答疑惑，克服學(xué)習(xí)困難。</p> 云端運(yùn)動(dòng)促健康 <p class="ql-block ql-indent-1">運(yùn)動(dòng)打卡不打烊，居家抗疫有力量。體育組按課程表安排，每天最后一節(jié)課體育老師齊上陣，老師們充分利用線上課程資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉，讓學(xué)生宅家也可以感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和有趣，即使一“屏”之隔也割不斷師生之間的體育互動(dòng)。</p> 云端班會(huì)護(hù)心靈 <p class="ql-block ql-indent-1">線上班會(huì)“心”守護(hù)，“疫”境健康共成長(zhǎng)。港二口中學(xué)通過(guò)微信群推送分享《同心防疫，安全護(hù)航》微講座，給孩子們進(jìn)行了線上心理輔導(dǎo)，幫助其緩解疫情帶來(lái)的心理應(yīng)激反應(yīng)，維持良好的心理狀態(tài)。講座結(jié)束后，學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)展了“‘疫’起行動(dòng)，讓愛(ài)成長(zhǎng)”的學(xué)生心理健康輔導(dǎo)班會(huì)課。在線上班會(huì)課中，班主任們從“認(rèn)識(shí)情緒、憶苦思甜、調(diào)節(jié)減壓、樂(lè)觀面對(duì)、砥礪前行”等五個(gè)方面“對(duì)癥下藥”，為孩子們戴上心靈“口罩”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)勢(shì)維艱，砥礪共進(jìn)。港二口中學(xué)的每一位教師必將牢記初心使命，恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)，以網(wǎng)絡(luò)為媒，教與學(xué)，家與校，師與生，共同戰(zhàn)“疫”, 共克時(shí)艱，共同奔赴美好的未來(lái)！相信在不久的將來(lái)，我們定會(huì)在開(kāi)滿鮮花的美麗校園相見(jiàn)。</p>