<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！睘榱烁玫奶剿饔變簣@科學(xué)領(lǐng)域集體教學(xué)活動的有效組織，不斷的提升教師和幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 11月25日，路南區(qū)東新街小學(xué)附屬幼兒園組織學(xué)前東部片區(qū)進行線上“科學(xué)領(lǐng)域”教研活動，助推幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動的實施，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 三幼楊新超老師分享的中班科學(xué)案例《顏色變變變》，始終以幼兒為主體，以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入吸引孩子，通過觀察、猜想、實驗驗證、討論總結(jié)、活動延伸五個環(huán)節(jié)讓幼兒自主探究中發(fā)現(xiàn)紅、黃、藍顏色變化的秘密。</p> <p class="ql-block"> 文北小學(xué)附屬幼兒園的馬艷老師分享的科學(xué)案例《酸甜苦辣》，這一案例不僅內(nèi)容新穎，而且貼近幼兒生活。活動過程中，教師提供了豐富的可操作性材料，讓每一個幼兒都感受品嘗的過程，既滿足了幼兒的興趣需要，又發(fā)展了幼兒的感知能力。</p> <p class="ql-block"> 南廠小學(xué)附屬幼兒園付秀梅老師分享的科學(xué)案例《會游泳的小魚》，是一節(jié)線上教學(xué)案例。好玩的科學(xué)實驗深深吸引了孩子們，滿足了他們好奇、好問、好探索的年齡特點。</p> <p class="ql-block"> 東新街小學(xué)附屬幼兒園陳艷紅老師分享的中班科學(xué)案例《顏色變變變》，整個活動中讓幼兒通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發(fā)了幼兒對科學(xué)實驗的探索興趣。</p> <p class="ql-block"> 案例分享結(jié)束后，三幼和文北附幼兩位園長，分別對四個案例進行了專業(yè)細(xì)致的點評與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，路南區(qū)教育局基教科的王若楠老師對本次教研活動進行了總結(jié)。她首先對《幼兒園3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域進行了解讀，指明了科學(xué)領(lǐng)域集體教學(xué)活動包含：提出問題、觀察探究、思考猜測、調(diào)查驗證、收集信息、得出結(jié)論、合作交流等環(huán)節(jié)。然后對四個案例進行了專業(yè)的點評，給老師們提出了非常寶貴的建議。最后提示老師們在幼兒科學(xué)中應(yīng)注意的五個問題：1.為幼兒提供支持性的氛圍，重視幼兒的提問，允許幼兒試錯；2.探究內(nèi)容貼近幼兒生活；3.提供適宜的材料支持；4.生活中開展靈活多樣的活動，同時要重視集體教學(xué)活動探究深度和探究過程；5.注意并保障安全。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，老師們對科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)有了更進一步清晰的認(rèn)識，對科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動的把控力有了更進一步提升。</p>