<p class="ql-block"> 家，是心靈的歸宿；家，是心靈的依托；家，是心靈的港灣。家風(fēng)，尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，在一個(gè)人的成長(zhǎng)甚至是一個(gè)社會(huì)與國(guó)家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語(yǔ)所云：修身、齊家、治國(guó)、平天下，家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良，家訓(xùn)規(guī)范，才能塑造美好的家庭，激發(fā)美好的心靈之源。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)學(xué)生在良好的家風(fēng)的熏陶宣染中養(yǎng)成修身律己，崇德向善的道德風(fēng)尚。我校在11月23日舉行“好家風(fēng) 伴成長(zhǎng)”主題微班會(huì)賽課活動(dòng)。參賽選手有:三（2）班梁意老師、二（1）班李碧桃老師、一（2）班袁愛(ài)果老師、六（2）班黃建嫦老師、四（4）班林何珍老師、五（4）班茹敏老師。</p> <p class="ql-block"> 賽課現(xiàn)場(chǎng)上，孩子們盡情暢聊，闡述對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，感慨良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義，孩子們?cè)诜e極分享中體悟著家、國(guó)情懷。各選手就如何培育好家風(fēng)、傳承好班風(fēng)等相關(guān)主題與學(xué)生進(jìn)行了深入交流，引導(dǎo)學(xué)生共建好家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)，知道了宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的方法，懂得了優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的作用，更堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的信念，紛紛表示要從身邊小事做起，從自身做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者、傳承者，向社會(huì)傳遞正能量，為營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)家庭文明風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份力量！</p> <p class="ql-block"> 校本部校長(zhǎng)雷向陽(yáng)對(duì)幾位選手老師的出色發(fā)揮，給予高度評(píng)價(jià)。從備課選取題材、課堂的駕馭、師生互動(dòng)、生生討論等環(huán)節(jié)發(fā)揮都很好，都賽出各自的水平、各自的風(fēng)采！指出通過(guò)此次班會(huì)課的比賽，孩子們的思想道德素質(zhì)、表達(dá)能力、參與能力都得到了極大提高。在今后的德育教育工作中，我們將繼續(xù)致力于學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 六位選手都能緊緊圍繞主題，結(jié)合實(shí)情，通過(guò)分享優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)視頻，學(xué)生相互探討并分享感悟等形式。讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，明白家風(fēng)家訓(xùn)的含義、傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)的重要性。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終黃建嫦老師、袁愛(ài)果老師獲得一等獎(jiǎng)；梁意老師、李碧桃老師、林何珍老師、茹敏老師獲得二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賽課結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師及賽課老師就這次開展的微班會(huì)課活動(dòng)進(jìn)行研討。老師們紛紛表示通過(guò)這次研討交流活動(dòng)受益非淺，在班主任專業(yè)成長(zhǎng)的道路上得到創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步提升育人水平！</p> <p class="ql-block">編輯:陳賢很</p><p class="ql-block">攝影:鄧思恩</p><p class="ql-block">初審:徐永保</p><p class="ql-block">終審:雷向陽(yáng)</p>