優(yōu)秀作業(yè)展學風，特色教案顯師魂 ----花園小學作業(yè)、教案展評活動

幸福小女人

筆墨生花，書寫風采，思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)就像是學生最好的名片，良好的學習態(tài)度和學習習慣都在此得以體現(xiàn)，為更好地落實國家"雙減"和"五項管理"相關(guān)要求，進一步強化作業(yè)管理，充分發(fā)揮分層作業(yè)的優(yōu)勢，切實減輕學生作業(yè)負擔，以課堂為本，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，我校制定作業(yè)、教案展評方案，并具體落實學生作業(yè)與教師教案展評活動。 　　學校領(lǐng)導高度重視，組成作業(yè)展評小組。在作業(yè)展評開始前召開了集體會議，提出具體要求和主要展看方向。 成立作業(yè)展評小組作業(yè)展前準備 　　作業(yè)按班級擺放的整整齊齊，讓人迫不及待的想探看里面的精彩世界。 領(lǐng)導們認真查看 　　領(lǐng)導們邊檢查邊用語言和相機記錄下美好的瞬間。 　　包年級領(lǐng)導挑選出各年級特色作業(yè)，并組織學生進行參觀。參觀過程中，同學們被作業(yè)整潔的頁面，老師鼓勵性的批語所折服，有的同學還會時不時的發(fā)出幾聲贊嘆-----"字寫得太好了，像打印的一樣。""他寫得多工整!""我也要像他寫的一樣好。" 老師帶領(lǐng)學生參觀劉主任帶領(lǐng)一年級的小朋友參觀亮點點評 作業(yè)檢查后，校領(lǐng)導對老師們作業(yè)批閱的亮點之處進行了點評、展示。 　　在劉英華校長的帶領(lǐng)下，教導處對老師們的教案進行了檢查。在檢查的過程中可以感受到老師們在努力探究新的教學模式----"3345“自主高效的教學模式。同時也看到了年輕老師的積極創(chuàng)新和老教師扎實的教學功底。 　　在今天的周末例會中，教學領(lǐng)導對本次作業(yè)、教案展評活動進行了具體的總結(jié)，從整體到個人，從全局到每一個細節(jié)。 "習慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮"。此次教案作業(yè)、教案展評活動為師生們提供了一個相互促進相互交流學習的平臺，對發(fā)揚嚴謹認真的工作作風，培養(yǎng)良好的學習習慣起到了積極的推動作用，大家都收獲滿滿。此次作業(yè)、教案展評活動不僅是對學生學習態(tài)度的肯定，更是對教師敬業(yè)精神，務實作風的展示。我們將在優(yōu)化雙減背景下作業(yè)設計的道路上繼續(xù)前進，立足實際。勇于創(chuàng)新，持續(xù)不斷探索作業(yè)改革之路，助理孩子在雙減之下快樂成長。