一、送教下鄉(xiāng) <p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月23日下午,百色市右江區(qū)實驗小學到我校開展送教下鄉(xiāng)及贈送溫暖活動,為我校帶來了兩節(jié)精彩紛呈的示范課。授課老師精巧的課堂教學設計、靈活的教學方法、親切的教態(tài)和流暢的課堂節(jié)奏給我校的觀摩教師留下了深刻的印象。</p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">劉美伶老師,執(zhí)教二年級語文《曹沖稱象》。課堂結(jié)構(gòu)緊湊,層次清楚。用問題作為誘餌,引導學生去思考和探索,并給予適時的引導,協(xié)助學生歸納總結(jié)。 課堂上學生學習熱情高漲,學生解決問題的能力得到了提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李丹丹老師,執(zhí)教三年級數(shù)學《周長的認識》。課堂聯(lián)系生活,以“徑賽跑道”“摸課本”等環(huán)節(jié),激發(fā)學生的學習興趣,為周長概念的建立打下了良好的基礎,通過尋找身邊事物的周長,體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活,生活中充滿著數(shù)學知識。</p> 交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">課后雙方老師就示范課的教學理念、設計理念、課堂教學方式、學生能力的培養(yǎng)進行了互動交流,整個活動氣氛十分融洽,收獲頗豐,達到了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補、共同提升的效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">實驗小學劉雪梅校長做了全面總結(jié),她充分肯定了本次活動的意義,這次活動實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師之間的教學交流與溝通,提升教師的教育教學水平,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后,實驗小學為我校留守兒童送上了溫暖禮品,讓鄉(xiāng)村的孩子們感受到了濃濃的關愛和鼓勵。</p> 二、語文教研 <p class="ql-block ql-indent-1">公開課是教師展示教學水平,交流教學經(jīng)驗的平臺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月24日上午,為深入開展教研活動,特開展我校語文組公開課活動,就公開課、聽評課活動進行集體教研,在教研中提高教育教學水平和課堂教學質(zhì)量,促進我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。</p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">農(nóng)凈欣老師,執(zhí)教一年級語文《秋天》。課堂上善于鼓勵,引導學生利用生活經(jīng)驗,理解字詞,配以圖片趣味解說,識字方法豐富多彩,學生愛學樂學,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃春燕老師,執(zhí)教六年級語文《夏天里的成長》。課堂上善于點撥,引導學生圍繞中心,找典型事例,抓事物特點。針對課文的重點詞句進行各種形式的品讀,讀中感悟,以讀促情,教學步驟清晰,層層推進。</p> 交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">公開課觀摩結(jié)束后,兩位授課教師先進行課后說課及教學反思,各位觀摩教師再結(jié)合所見所感,從教案設計再到教學實際進行熱烈的探討,為授課教師的公開課提出行之有效的課改建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次公開課活動為教師們搭建了一個觀摩研討、學習交流的互動平臺,也在展示自我、參與交流的過程中,取長補短,共同進步!</p> <p class="ql-block">圖片:各位教師</p><p class="ql-block">編輯:羅淑婷</p><p class="ql-block">審核:李德亮</p>