生命最好的狀態(tài)，是從未放棄成長——民族實驗學校初二6、7班周末小練筆側記

柳絮@故鄉(xiāng)

我們所有的努力，只為不辜負每一個熱烈盛開的生命！ 橙黃橘綠的初冬時節(jié)，民族中學的校園里本應書聲瑯瑯、笑語盈盈。但面對嚴峻的疫情和立即啟動的線上教學，我們只能在云端守護夢想的扎根瘋長，在屏幕見證生命的恣肆汪洋。 停課不停學，成長不延期。 朱自清先生在散文《春》中寫道：“地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！薄办o默”這個詞，如果不作狹隘的聯(lián)想和過于消極的解讀，那么它絕對稱得上是一個美好的詞匯，特別符合學習語文的氣質，越安靜，越動人，越自我，越精彩。閱讀也好、寫作也罷，莫不如此。 在慢下來的時光里，我們才能看到語文風恬浪靜和清新脫俗的面容，如果你一直在閱讀、習作，那么，你的語文學習又何曾中斷過？相反，與年復一年周而復始亦步亦趨繁華喧鬧追風趕浪的語文課堂學習拉開距離之后，我們對語文才會有更加寬闊和更加深切的理解。 2022年11月25日，又是一個在“靜默”中的周五，我們學習了課文羅素的《我為什么而活著》。 【周末小練筆】請以“愿我能這樣活著”為開頭，寫一段100-200字左右的話送給自己，可以結合當下的心境，配上插圖。 　　孩子們每一次用心的作業(yè)，都需要一個反饋！每一份優(yōu)秀的答卷，都值得我們收藏并珍愛！ 　　每一次練筆都是一次獨立的思考，是一次思想沉淀。更是一個艱苦的勞作，是自我開掘的過程。你會有發(fā)現(xiàn)，有困惑。你不知不覺有成長，會有變化……需要精心的制作，努力的打磨，全力以赴的交付！唯其如此，到最后你會驕傲，會不可思議，這是你寫出的？為什么這么棒？一種成功與喜悅籠罩著你，全身喜氣洋洋！ 疫情之下，有人承受，有人忍受，有人難受，有人享受。這里的所謂“享受”，當然不是美化苦難，而是一種虔誠的祝愿，是對每個人在逃無可逃的宿命中去積極尋求生命亮色和生活意義的祝愿。如果你是學生，如果你還不需要肩負生活的重軛，如果你心神不寧無所適從，那么，愿這一段靜默的時光能夠成為你終生難忘的語文時光。