<p class="ql-block"> 【前情回顧】</p><p class="ql-block"> 2022年11月10日，首期濟(jì)南未來(lái)卓越教師成長(zhǎng)共同體成員第一次集中培訓(xùn)順利開(kāi)啟，培訓(xùn)中心為每個(gè)小組配備了業(yè)務(wù)精深、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的導(dǎo)師。初中歷史小組的導(dǎo)師是威海市初中歷史教研員錢金燕老師。</p> <p class="ql-block"> 【線上討論】</p><p class="ql-block"> 為引導(dǎo)初中歷史團(tuán)隊(duì)成員明晰個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，2022年11月25日，錢金燕老師邀請(qǐng)楊雪梅老師帶來(lái)精彩線上講座。</p><p class="ql-block"> 楊雪梅，全國(guó)知名教師成長(zhǎng)共同體雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立人，雪梅班主任工作室創(chuàng)立人，新網(wǎng)師班主任成長(zhǎng)研究中心負(fù)責(zé)人，山東省威海市教育名家（班主任）工作室主持人，在各類教育報(bào)刊發(fā)表文章600余篇，著有《點(diǎn)亮教育的心燈》《特教班主任的非常敘事》等。</p><p class="ql-block"> 1、聚焦發(fā)展，精準(zhǔn)發(fā)力</p><p class="ql-block"> 錢老師簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)目的，說(shuō)明參與線上研討的成員不但包括未來(lái)卓越教師成長(zhǎng)共同體初中歷史團(tuán)隊(duì)兩位老師，還包括威海市三位優(yōu)秀青年教師和雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)部分成員。本次活動(dòng)聚焦青年教師專業(yè)發(fā)展，定位關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)發(fā)力、共促成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2、教育敘事，思維升級(jí)</p><p class="ql-block"> 楊雪梅老師帶來(lái)主題為《教育敘事寫作的進(jìn)階之路》的專業(yè)講座，簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明“為什么從教育敘事寫起”，說(shuō)明青年教師教育敘事寫作水平分為三個(gè)階段:一是萌芽階段，即有故事意識(shí)并為故事留痕；二是相對(duì)精準(zhǔn)的表述階段，即找到了價(jià)值點(diǎn)的定位，呈現(xiàn)了既有吸睛力又有道理的精彩敘事；三是思考漸趨理性的階段，即故事的比重越來(lái)越輕，其角色變成了一個(gè)引子。</p> <p class="ql-block"> 隨后，楊老師言簡(jiǎn)意賅說(shuō)明了“雪梅讀寫團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)軌跡”，強(qiáng)調(diào)文章開(kāi)頭部分、主體部分、情節(jié)部分、收尾部分的注意事項(xiàng)，以對(duì)比方式說(shuō)明如何寫出一篇精彩吸睛的教育敘事。</p> <p class="ql-block"> 最后楊老師用幾個(gè)寫作案例分享了如何突破思維局限，寬視野、多角度呈現(xiàn)教育敘事，用自己敘事研究心得鼓勵(lì)青年教師有底氣、有信心地進(jìn)行教育創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 3、真誠(chéng)研討，未來(lái)可期</p><p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，錢老師帶領(lǐng)青年教師與楊老師交流溝通教育敘事寫作和發(fā)表的注意事項(xiàng)，研討了各個(gè)雜志期刊特點(diǎn)與要求。錢老師和楊老師分別分享了自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的感悟心得，鼓勵(lì)所有青年教師樹(shù)立成果意識(shí)，用心觀察、堅(jiān)持寫作，行而不輟、未來(lái)可期！</p> <p class="ql-block"> 【學(xué)員感悟】</p><p class="ql-block"> 作為首期濟(jì)南未來(lái)卓越教師成長(zhǎng)共同體成員，我深感幸運(yùn)與責(zé)任，我們定當(dāng)樹(shù)立成果意識(shí)，研精覃思、篤學(xué)不倦，為濟(jì)南市教育高質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力！</p>