<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>勤學(xué)如春起之苗</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不見其增，日有所長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>輟學(xué)如磨刀之石</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不見其減，日有所虧</b></p> <p class="ql-block"> 助力新征程，揚(yáng)帆新起點(diǎn)。本學(xué)年開學(xué)伊始，我們迎來了一批新教師。青年教師是各所學(xué)校的未來和希望，為促使今年秋季入職于獨(dú)山子區(qū)各所小學(xué)的語文教師能快速適應(yīng)工作崗位，迅速站穩(wěn)講臺，區(qū)小學(xué)語文名師工作室于2022年11月21日，舉行了“青藍(lán)相約，賦能成長”的聽評課活動(dòng)，為青年教師們搭建了一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺。此活動(dòng)有幸邀請到了克拉瑪依市教研所李晴老師、獨(dú)山子區(qū)教研室王凱主任和趙有光老師的參與。一天的時(shí)間，大家相約云端完成了“講、聽、評、思”活動(dòng)四部曲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??朝氣蓬勃，精彩亮相??</b></p><p class="ql-block"> 冬雪飄落夢起航，小語新秀有模樣。六位青年教師以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)了青年教師的活力與激情。他們雖初登講臺，化身“主播”，卻章法有序、個(gè)性鮮明，三十分鐘的課堂亮出了他們的活力、特點(diǎn)和風(fēng)采，顯示出良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 一小的黃越老師以循循善誘的語言引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了蓮葉田田、魚溪水中的《江南》，生字教學(xué)方法多樣扎實(shí)，圖文對照、朗讀體會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)了江南水鄉(xiāng)的美景。</p> <p class="ql-block"> 五小馮薇老師執(zhí)教的是《畫》， 講課思路清晰，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)提醒孩子讀書、寫字時(shí)的姿勢，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 六小趙夢珂老師執(zhí)教的是《朱德的扁擔(dān)》,教師語言自然樸實(shí)，學(xué)生聽講認(rèn)真，回答積極，師生合作良好，為大家展現(xiàn)了一節(jié)扎實(shí)的革命傳統(tǒng)文化課。</p> <p class="ql-block"> 七小馬宏老師為我們帶來了《雨點(diǎn)兒》一課，教學(xué)中，她合理利用多媒體課件，善于將生活引入課堂，識字方式靈活多變,注意了教與學(xué)的結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 七小馬靜文老師執(zhí)教的是《語文園地》，她善于將語文要素的相似點(diǎn)進(jìn)行整合，并通過講解示范，有效培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣和方法。</p> <p class="ql-block"> 七小陳婷婷老師執(zhí)教的是一年級的《青蛙寫詩》一課，她線上教學(xué)操作熟練，師生互動(dòng)自如，識字方法多樣，課堂輕松愉快，短時(shí)高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">??點(diǎn)評引領(lǐng)，傳遞匠心??</b></p><p class="ql-block"> 愿為人梯傳幫帶，弦歌不輟傳匠心。工作室主持人朱會(huì)燕及五位核心成員白生婷、陳瓊、李曉艷、文艷莉、蔡喜梅老師積極走進(jìn)線上課堂，感受新人新課堂的氣象，課下認(rèn)真而全面的撰寫了圖文并茂的評課稿。在晚上的線上評課活動(dòng)中老師們真誠而中肯地進(jìn)行了每一節(jié)課的點(diǎn)評，在肯定老師們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指出了備課、教材處理、線上課堂教學(xué)中存在的一些問題，提出了切實(shí)的改進(jìn)建議。教師們的點(diǎn)評充分發(fā)揮了工作室的集體智慧，旨在為指導(dǎo)青年教師上好“有溫度”的語文課，使課堂增效、增質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??名師導(dǎo)航，把舵前行??</b></p><p class="ql-block"> 名師引領(lǐng)指方向， 眾行致遠(yuǎn)取真經(jīng)。本次活動(dòng)難能可貴的是李晴老師和趙有光老師也深入課堂，聆聽了老師們的線上課，李晴老師以這幾位教師的線上課為窗口，對獨(dú)區(qū)小學(xué)語文課堂進(jìn)行了深入地指導(dǎo)，對“如何營造線上課堂氛圍、如何選擇線上教學(xué)方式、如何進(jìn)行線上教學(xué)評價(jià)、如何減輕家長監(jiān)督學(xué)生的壓力”等問題進(jìn)行了剖析和指導(dǎo)，留給了我們線上教學(xué)的思考，并指出了近期教研的方向。趙有光老師表揚(yáng)了工作室踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和青年教師們?nèi)齻€(gè)月內(nèi)取得的進(jìn)步，建議大家在語文線上課堂要敢于大刀闊斧的進(jìn)行授課內(nèi)容的取舍，提出大家要積極轉(zhuǎn)變教研思路，轉(zhuǎn)化教學(xué)方法，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??聲聲叮嚀，殷殷囑托??</b></p><p class="ql-block"> 路漫漫兮需立志堅(jiān)定，任重道遠(yuǎn)要破浪前行。云端評課活動(dòng)在王凱主任真誠的寄語中落下帷幕，殷殷寄語，諄諄囑托：人生方起步，青春需珍惜，未來靠奮斗，萬事皆可期。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">??勤學(xué)多思，點(diǎn)亮青春??</b></p><p class="ql-block"> 教學(xué)要尋法，反思助成長。正所謂“思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆?！眳⒓油挈c(diǎn)評會(huì)議后，六位勤學(xué)善思的教師對自己的授課進(jìn)行了梳理和分析，結(jié)合老師們給出的建議及時(shí)撰寫了有深度的反思，并在群中與大家同分享共進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> “青藍(lán)相約，賦能成長”活動(dòng)的開展，為老師們營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流，不斷探索反思的良好互動(dòng)氛圍，讓青年教師們在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在得到了磨練與成長。相信青年教師們能帶著所學(xué)所感所悟，在未來的教育道路上不斷成長，不斷進(jìn)步。今后小學(xué)語文名師工作室將繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺，積極發(fā)揮培養(yǎng)教師的作用。相信在青藍(lán)教師的共同努力下，一批批優(yōu)秀的青年教師會(huì)嶄露頭角，一批批名師也會(huì)脫穎而出，我們將不忘初心，攜手書寫“三尺講臺”的燦爛與輝煌。</p> <p class="ql-block">編輯制作：朱會(huì)燕</p><p class="ql-block">圖片：蔡喜梅</p><p class="ql-block">審核：王凱</p>