<div> “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！贝丝虒τ趯W(xué)生們來說，也是最好的學(xué)習(xí)時節(jié)，本應(yīng)是書聲瑯瑯；本該是筆聲沙沙。但是面對新的疫情形勢，2022年11月22日，東城中心小學(xué)線下教學(xué)按下了暫停鍵。</div><div><br><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>《疫情防控工作篇》</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: left;"> 短短的三天，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)役。在這個非常時期，大家挺身而出、眾志成城、攻堅克難，全力做到疫情防控與教育教學(xué)工作同開展、共推進，兩手抓、兩不誤。大家共同努力，筑起了一道堅不可摧的生命防線。<br></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 運籌帷幄，全面部署。為做好疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，我校堅決防止疫情在校園蔓延。由于疫情的復(fù)雜性、多變性，當(dāng)收到上級的指揮，可敬可愛的領(lǐng)導(dǎo)班子一刻不耽誤，凌晨兩點多冒雨回校啟動疫情預(yù)案，第一時間建立疫情臺賬，及時收集、整理、上報疫情信息，開始在校園24小時應(yīng)急值守，幾乎沒有停歇過。各行政、級組長各司其職，從各自崗位職責(zé)出發(fā)，及時編輯文案，更新、發(fā)布重要通知，上傳下達，做好橋梁，所有工作安排妥當(dāng)，有序進行。面對繁瑣而超負(fù)荷的工作量，領(lǐng)導(dǎo)行政依然恪盡職守，基本上沒有停歇過，用責(zé)任與堅守，確保我校師生生命安全和身體健康，將育人初心寫在行動上，把責(zé)任使命落在崗位上，默默奉獻為打贏校園疫情防控戰(zhàn)貢獻力量！</div></div> 為了更好地開展疫情防控工作，各班主任不僅要落實到每一個學(xué)生和同住家人的去向，仔細(xì)摸底排查學(xué)生核酸信息，及時準(zhǔn)確地完成上報，還要及時與家長取得良好的溝通。在學(xué)校各行政的帶領(lǐng)下，無論是日常的疫情匯報，還是半夜的緊急通知，各班主任都能第一時間落實到位。 疫情阻隔了相見，卻阻隔不了老師們對同學(xué)們的溫暖和關(guān)懷，一聲聲叮嚀、一次次提醒、一句句問候，提醒及時做核酸，排查各種重點人員，對特殊學(xué)生的關(guān)注......都是老師們對同學(xué)們滿滿的愛。 在全員核酸檢測時，盡管通知緊急，大雨滂沱，體藝組老師們接到緊急通知便立馬奔赴“戰(zhàn)場”：穿上防護服，戴上防護面罩，給全員掃描核酸碼，核對身份信息，一掃便是幾個小時，不辭辛苦，認(rèn)真工作。盡管天氣不佳，時間緊迫，家長們還是準(zhǔn)備好核酸碼，準(zhǔn)時帶學(xué)生回校驗核酸，禮貌排隊，以身作則，就像冬日里溫暖的陽光，暖在每個人身上。 此次疫情阻擊戰(zhàn)，除了有眾多“逆行戰(zhàn)士”奮戰(zhàn)在與病毒抗?fàn)幍囊痪€，還有許多的家長志愿者也在貢獻著自己重要的力量，大家分工明確、配合默契。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>《線上教學(xué)篇》</b></font></h3> 疫情期間，我校積極響應(yīng)上級要求，停課不停學(xué)，架起“空中課堂”。教導(dǎo)處迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，積極開展線上教學(xué)，確保線上教學(xué)扎實有序進行。與此同時，緊鑼密鼓地部署此次線上教學(xué)的實施細(xì)則，制定科學(xué)的作息時間和課程安排，讓全校師生以最飽滿的精神狀態(tài)參與此次在線教學(xué)。 <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>（一）課堂教學(xué)剪影</b></font></h3> 課堂是汲取知識的陣地，各科老師充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的渠道，開展線上教學(xué)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)建議，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用錄屏、露臉、拍攝、演示、雙屏互動、答案選擇、連麥、身體字母操等多種形式讓課堂“活起來”，讓學(xué)生“動起來”，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，提供輔導(dǎo)、答疑等，最大限度呈現(xiàn)網(wǎng)課最佳效果。 <h3 style="text-align: center"><b>語文課堂剪影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>數(shù)學(xué)課堂剪影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>英語課堂剪影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>音體美課堂剪影</b></h3> 老師與學(xué)生們同步觀看，便于隨時啟發(fā)學(xué)生互動思考；在授課時手寫練習(xí)題，用手機同步播放，細(xì)致講解每一個步驟；更有帶領(lǐng)鏡頭前的學(xué)生們做游戲，歡笑聲從屏幕飛出，緩解了學(xué)生內(nèi)心的焦慮。<br> <font color="#ff8a00"><b>（二）作業(yè)批改剪影</b></font> 線上課程結(jié)束后，老師們適時、適度、適量地布置相關(guān)作業(yè)，充分利用線上平臺收集學(xué)生作業(yè)，并認(rèn)真批閱，點評每一份作業(yè)，反饋每一個疑問，做到線上“教、學(xué)、評”三者融合。 雖然無法與孩子們面對面交流，但是在網(wǎng)絡(luò)背后，老師們也一樣把自己的關(guān)愛傳他們，一條條個性化的作業(yè)評語，一份份優(yōu)秀作業(yè)的展示，圈圈畫畫中盡顯良苦用心。<div> 雖然疫情封住了學(xué)生的腳步，卻擋不住孩子對知識的渴求、老師對工作的熱情，特殊的檢查作業(yè)和批改作業(yè)方式是老師對學(xué)生知識掌握的反饋，是對職業(yè)的堅守，是對學(xué)生的關(guān)注。</div> <h3 style="text-align: center"><b>認(rèn)真學(xué)習(xí)的你最可愛</b></h3> <div style="text-align: left;"> 不負(fù)韶華，如向上生長的藤蔓般汲取知識，夯實基礎(chǔ)。只見你屏幕前坐得端端正正聚精會神地聽課，埋頭計算，似乎忘掉了周圍的一切；只見你伏案疾書，有時閉目沉思，有時口中念念有詞，屏幕前你認(rèn)真的樣子，真美！<br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>《心理疏導(dǎo)篇》</b></font></h3> 疫情面前，除了做好科學(xué)的自我防護外，還要注重學(xué)生的心理健康，避免焦慮、恐慌和抑郁等負(fù)面情緒趁虛而入。為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力，老師們線上學(xué)習(xí)心理知識，為學(xué)生準(zhǔn)備了居家期間的情緒舒適小貼士，引導(dǎo)學(xué)生們保持健康平和的心態(tài)，一起為心靈穿上“防護服”，從“心”開始，只待春日近，花開遍滿山。 雖然疫情改變了我們的教學(xué)方式，但并未改變教學(xué)溫度，東城中心小學(xué)全體教師以高效的執(zhí)行力、強大的戰(zhàn)斗力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們身心健康的成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。 云開霧散終有時，守得清心待月明。經(jīng)歷了一個突如其來的疫情，停課三天后，終于迎來了復(fù)課的喜訊。今天的復(fù)課來之不易，是無數(shù)人努力的結(jié)果。 <div> 在這里，感謝您對學(xué)校工作的支持與理解！<br> 生機勃發(fā)的校園，在微風(fēng)中開啟新的征程，疫情仍未結(jié)束，防控形勢依然嚴(yán)峻。愿我們東城中心小學(xué)全體師生共同攜手，風(fēng)雨同舟！以夢為馬，踐行千里！</div> 圖片來源：全體教師<br>撰稿：陳思霖<br>圖編：盧曉彤 <br>排版：湯寶怡<br>一審：陳秀瓊<br>終審：劉建章<br>