疫鎖初冬師者忙，云端相約同筑夢(mèng)——“國(guó)培計(jì)劃(2022)”禹州市送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語(yǔ)文班通識(shí)研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

怡涵

萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。歡心悄然至，靜待冬日藏。 卷首語(yǔ) 　　為全面提升鄉(xiāng)村教師教育水平，努力打造一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，為禹州市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐，11月25日下午2時(shí)，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語(yǔ)文班通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)如約在線上啟動(dòng)。參與此次活動(dòng)的有小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員，潁川、神垕、古城、鴻暢基地校管理人員以及所有小學(xué)語(yǔ)文參訓(xùn)學(xué)員。 本次活動(dòng)由鴻暢班首席專(zhuān)家趙小昱老師主持。通知一經(jīng)發(fā)布，各個(gè)小組所有參訓(xùn)學(xué)員聞令而動(dòng)，積極準(zhǔn)備。 研修紀(jì)實(shí) 　　本次活動(dòng)共有五項(xiàng)議程，活動(dòng)伊始，趙小昱老師的親切問(wèn)候和滿(mǎn)懷熱情的話語(yǔ)點(diǎn)燃了培訓(xùn)活動(dòng)熱烈的氣氛，在第一項(xiàng)議程中我們認(rèn)識(shí)了此次培訓(xùn)活動(dòng)的各位首席專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。 此次培訓(xùn)分為四個(gè)專(zhuān)班：古城班，神垕班，鴻暢班，潁川班。 小學(xué)語(yǔ)文古城班： 首席專(zhuān)家：李麗娟 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)：葛嬋嬋 小學(xué)語(yǔ)文神垕班： 首席專(zhuān)家：賈淑曉 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)：朱麗麗 小學(xué)語(yǔ)文鴻暢班： 首席專(zhuān)家：趙小昱 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)：楊鎦鎧 小學(xué)語(yǔ)文潁川班： 首席專(zhuān)家：崔麗紅 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)：賈會(huì)娟 “追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！毕嘈拧盎疖?chē)頭”專(zhuān)家們會(huì)以此次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)所悟內(nèi)化于心，實(shí)踐于行，繼續(xù)以追夢(mèng)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奮斗者的務(wù)實(shí)作風(fēng)，產(chǎn)出多樣、優(yōu)質(zhì)的成果，為“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣貢獻(xiàn)集體智慧和力量，奏響禹州市教育最美的交響曲！ 　　第二項(xiàng)議程由神垕班首席專(zhuān)家賈淑曉老師對(duì)“國(guó)培計(jì)劃（2022）禹州市小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目”實(shí)施方案做了全面講解，為參培教師理清研修思路，指明研修方向。 ??明確項(xiàng)目目標(biāo)定位?? 在賈老師的解讀中，參訓(xùn)學(xué)員清晰準(zhǔn)確地了解了本次培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)定位：  以“國(guó)培”為計(jì)劃引領(lǐng)，定向施策、精準(zhǔn)培訓(xùn)； 聚焦農(nóng)村教師課堂教學(xué)和教研能力的提升； 以送教下鄉(xiāng)帶動(dòng)校本研修，幫助鄉(xiāng)村小學(xué)建立區(qū)域性校本研修機(jī)制，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校校本研修常態(tài)化，輻射帶動(dòng)區(qū)域鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展； 提高培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)分析、課堂診斷等能力、充分發(fā)揮區(qū)域?qū)＜液兔麕煹囊I(lǐng)輻射作用。建立線上學(xué)習(xí)共同體，融合網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修，建立高質(zhì)量教育體系、縣域教師發(fā)展支持服務(wù)體系。 　　??清楚團(tuán)隊(duì)和學(xué)員具體目標(biāo)?? 送培團(tuán)隊(duì)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、研討等方式診斷鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文教師閱讀單元教學(xué)中存在的問(wèn)題。采用專(zhuān)家示范課，觀摩課，點(diǎn)評(píng)課，同課異構(gòu)等形式，為學(xué)員提供課堂教育教學(xué)的范例。 參培老師在研修中，提高“雙減”背景下深度備課能力，高效突破教學(xué)重難點(diǎn)的能力。 示范與引領(lǐng)，影響與帶動(dòng)，搭架名師與農(nóng)村教師的交流互助平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。 ??知曉培訓(xùn)六階段??第一階段問(wèn)題診斷。第二階段通識(shí)研修，線上學(xué)習(xí)，時(shí)間1天。第三階段示范引領(lǐng)，線下集體研修，時(shí)間2天。第四階段研課磨課，線下研修，按班分組進(jìn)行，時(shí)間2天。第五階段成果展示，線下集體研修，開(kāi)展階段式研修成果展示，時(shí)間2天。第六階段總結(jié)提升，線下集體研修，時(shí)間1天。 ??達(dá)到預(yù)期目的?? 團(tuán)隊(duì)與學(xué)員通過(guò)此次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)共贏，達(dá)到以下預(yù)期： 1、參訓(xùn)學(xué)員熟練掌握閱讀教學(xué)方法，并通過(guò)跟蹤問(wèn)效，讓學(xué)員把培訓(xùn)的研究成果用于教學(xué)實(shí)踐，在提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)能力同時(shí)提高了教學(xué)研究技巧。 2、培養(yǎng)一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，讓學(xué)員關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，突出課堂教學(xué)的有效性，擺脫對(duì)教參的依賴(lài)，加強(qiáng)新課改，新課標(biāo)，新教材的理解和把握，同時(shí)提高教師參加校本研修的動(dòng)力。 3、在打造示范性基地學(xué)校同時(shí)增強(qiáng)校本研修的氛圍，在送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)過(guò)程中，要出四期培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，以便促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性同時(shí)也促進(jìn)校本研修活動(dòng)常態(tài)化； 4、把優(yōu)秀學(xué)員的案例，學(xué)員的優(yōu)秀課例，成果制成成果及或者是視頻發(fā)放到每一位學(xué)員的手中，這樣在優(yōu)秀學(xué)員返崗后方便學(xué)以致用并帶動(dòng)其他教師參與校本研修，同時(shí)固化增質(zhì)，提升延續(xù)培訓(xùn)效果。 5、本次送教下鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)參訓(xùn)者與送教者的雙贏。提高了觀摩課的可操作性。使培訓(xùn)者與參訓(xùn)者理念更新。使新課程的教學(xué)理念不再抽象。凸顯了因地制宜開(kāi)展送教活動(dòng)的時(shí)效性。把培訓(xùn)生成的優(yōu)秀成果在研修平臺(tái)推廣，訓(xùn)后跟蹤持續(xù)進(jìn)行。 　　??期待生成性成果?? 1、打造5—6所示范基地學(xué)校；建設(shè)小學(xué)語(yǔ)文一個(gè)名師工作室。 2、在參訓(xùn)學(xué)員中遴選10%的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師。 3、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)梳理，生成四期培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。打造“名牌”引領(lǐng)專(zhuān)家、高質(zhì)量送培團(tuán)隊(duì)。 4、形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源在研修平臺(tái)上推廣。訓(xùn)后跟蹤，送教到校，分學(xué)科生成的精品課的執(zhí)教老師送課到相關(guān)學(xué)校。 　　第三項(xiàng)議程由趙小昱老師公布各班班委名單，為了使這次研修更有組織與條理，在國(guó)培的四個(gè)語(yǔ)文班里，每班設(shè)立一名班長(zhǎng)，協(xié)助班主任管理班級(jí)全面事務(wù)。每個(gè)班級(jí)分設(shè)五個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一名組長(zhǎng)，管理小組事務(wù)；一名宣傳專(zhuān)干，負(fù)責(zé)本小組的活動(dòng)策劃及宣傳；一名學(xué)習(xí)委員，主要負(fù)責(zé)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、整理學(xué)習(xí)成果。 不曾轟轟烈烈，不求驚天動(dòng)地，不比資歷經(jīng)驗(yàn)，不談專(zhuān)業(yè)威勢(shì)，相信各位班委也將會(huì)是本著交流共進(jìn)的心落實(shí)一樁樁小事，事無(wú)巨細(xì)地解決大家的困難和問(wèn)題，感謝她們。 　　第四項(xiàng)議程由基地校校長(zhǎng)依次發(fā)言，神垕基地校楊向輝校長(zhǎng)首先對(duì)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校及專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的精心組織安排表示了衷心的感謝。同時(shí)，楊校長(zhǎng)也滿(mǎn)懷信心，深知肩負(fù)的責(zé)任重大，而作為基地學(xué)校負(fù)責(zé)人，她們認(rèn)真制定了校本教研計(jì)劃，參培管理制度。切實(shí)要求參培老師找準(zhǔn)自身課堂的不足，抓住這次改變自我的契機(jī)，不辜負(fù)這來(lái)之不易的提升機(jī)會(huì)。 　　古城基地校的劉泉濤校長(zhǎng)，對(duì)本次培訓(xùn)給予了高度的評(píng)價(jià)：這次培訓(xùn)實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，希望參培老師能借助本次培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)個(gè)人業(yè)務(wù)的突破。他為本校老師每人購(gòu)買(mǎi)了一本《小學(xué)語(yǔ)文2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)》，供老師們學(xué)習(xí)，同時(shí)還提出一定會(huì)保障好后勤工作，讓參培老師無(wú)后顧之憂(yōu)。 　　鴻暢基地校的李佩亞校長(zhǎng)說(shuō)：“師資是第一生產(chǎn)力，在當(dāng)前教育形式下，教師必須要有造血功能，不斷更新教育理念，提升教育教學(xué)水平，培訓(xùn)就是最好的途徑?！彼硎具@次培訓(xùn)為城鄉(xiāng)教師交流搭建了有效的平臺(tái)，以培促教，以培助教的形式會(huì)給參培老師帶來(lái)質(zhì)的變化。 　　三位校長(zhǎng)的發(fā)言?xún)?nèi)容謙卑而有力量，都表示要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，會(huì)按照進(jìn)修學(xué)校制定的送教方案切實(shí)進(jìn)行。作為基地校的負(fù)責(zé)人也將全力配合，選好參訓(xùn)人員、定好送教場(chǎng)地，協(xié)同進(jìn)修學(xué)校對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行更有深度的、全方位的精準(zhǔn)培訓(xùn)，另外也將務(wù)必做好后勤保障，確保參訓(xùn)教師培訓(xùn)順利，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 　　第五項(xiàng)議程由教師進(jìn)修學(xué)校王金紅副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，王校長(zhǎng)坦言今天的線上活動(dòng)給她最大的感受就是：感動(dòng)?；貞浧鹱约涸习嗟牡谝荒暌彩窃诿髦星靶?，王校長(zhǎng)進(jìn)一步指出本次培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，提醒我們各位參訓(xùn)學(xué)員參與研修，既是踐行立德樹(shù)人的初心，也是助力家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展，同時(shí)也有利于個(gè)人的能力提升，在研修過(guò)程中要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成任務(wù)。 “心至專(zhuān)，行方遠(yuǎn)”是王校長(zhǎng)向我們提出的殷切期盼，她希望我們?cè)诮逃飞夏鼙M自己最大努力，做更優(yōu)秀的自己，走更遠(yuǎn)的路！在發(fā)言的最后贈(zèng)予我們一段文字，以此而共勉： 青春幾何時(shí)，唯有心長(zhǎng)盛。今天是余生的第一天，且讓陽(yáng)光照亮前行的路，讓花香灑滿(mǎn)人生的旅途，愿今后的歲月更精彩，愿每一個(gè)明天都比今天更快樂(lè)。 卷尾語(yǔ) 　　初冬的陽(yáng)光溫馨恬靜，初冬的微風(fēng)和煦輕柔，初冬的藍(lán)天白云飄逸，當(dāng)下的國(guó)培你我同行。?? 黨的二十大報(bào)告提出，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。作為一名基層教育工作者，我們也要全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，要將教育事業(yè)的需要與個(gè)人的理想追求密切聯(lián)系，任何時(shí)候、任何情況下都能經(jīng)受住考驗(yàn)、扛得住壓力，抵得住誘惑，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。 擷一束光陰，拂過(guò)心間，唯有教育芳華，沉香流年。雖然有些堅(jiān)持過(guò)程苦澀，但在我們國(guó)培路上，有那么多言之不倦，行之以專(zhuān)的伙伴們，相信一切皆有回甘。潮頭登高再擊槳，無(wú)邊勝景在前頭，讓我們追逐國(guó)培的腳步，適應(yīng)時(shí)代的變革，滿(mǎn)載希望與夢(mèng)想，共同奔赴屬于我們的美好未來(lái)。???? 編輯：韓怡涵圖片：國(guó)培專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員審核：王金紅呂永紅劉珂 李麗娟賈淑曉崔麗紅 趙小昱