<p class="ql-block"> 明德規(guī)行 立德知行</p><p class="ql-block"> 厚德提行 祟德育行</p> <p class="ql-block"> 為了全面深化素質教育，積極踐行課程改革，更新教師教育教學觀念，提升師生核心素養(yǎng)，積極落實“雙減”“雙新”工作，無棣縣教研室李榮芬主任及視導組一行七人，于2022年11月25日對棣豐小學進行了教學常規(guī)視導。</p><p class="ql-block"> 本次視導工作包括課堂教學、抽測問卷、項目檢查三個方面。</p> 鈴聲響起，視導組一行深入課堂教學一線，分別對語文、數學、英語等學科進行隨堂聽課，近距離多維度地對課堂教學情況、教師教學水平、教學技能、學生學習情況等進行細致的“把脈問診”。 授課教師在課堂上以生為本，結合學校的“德行課程體系”運用小組合作的模式充分發(fā)揮學生的主體地位，展示學校教學的新面貌。 視導組認真細致地翻閱了檔案材料，其中包括學校教學工作計劃、學校課程開設、學校校本教研活動開展情況、集體備課、教研成果、作業(yè)批改記錄以及學生創(chuàng)新作業(yè)等。 在實踐基地建設方面李主任提出：怎樣才能全面發(fā)揮實踐基地的作用，加強實踐基地綜合性，加強與各學科之間的聯(lián)系。 李榮芬主任對此次視導工作進行總結反饋。從課堂教學、抽測問卷、項目檢查三個方面對本次視導情況作了相應的評價，并提出了問題就是方向。