<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升教師業(yè)務(wù)能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建老師展示自我和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，樂(lè)平市第十一小學(xué)于2022年11月14日—2022年11月17日，舉行本校第五屆“揚(yáng)帆起航”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳銘菲老師執(zhí)教的《夜宿山寺》，師生誦讀中跟隨詩(shī)人在想象中暢游，一同感悟山寺之高聳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王靜老師精心準(zhǔn)備，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入童話森林，在角色扮演中學(xué)習(xí)《狐假虎威》，感受童話魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭玉婷老師的《寒號(hào)鳥(niǎo)》，抓住文中天氣漸漸寒冷，通過(guò)喜鵲與寒號(hào)鳥(niǎo)處境的對(duì)比，聯(lián)系生活實(shí)際，從而得到升華體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶翠玲老師執(zhí)教的《我要的是葫蘆》，注重學(xué)生閱讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在讀中聯(lián)系生活實(shí)際，注意事物之間的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁歡老師執(zhí)教的《坐井觀天》準(zhǔn)備充分，以青蛙和小鳥(niǎo)的三次對(duì)話為切入點(diǎn)，同時(shí)以直觀生動(dòng)的畫(huà)面幫助學(xué)生理解詞意，鞏固記憶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林瑤老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)詳略得當(dāng)，突出學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生讀中理解，讀中想象，讀中感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王冰如老師執(zhí)教的是歷史故事《司馬光》，教師教態(tài)親切大方，善于創(chuàng)設(shè)情境，重視學(xué)生獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，課堂氛圍熱烈積極。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李禮梅老師執(zhí)教的《麻雀》目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)字詞的基礎(chǔ)上抓住了描寫(xiě)獵狗、老麻雀、小麻雀神態(tài)和動(dòng)作的句子，對(duì)比之下體會(huì)愛(ài)的偉大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓如紅老師執(zhí)教的《慈母情深》入情入景，善于啟發(fā)學(xué)生，解讀文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀中獲得獨(dú)特情感體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘雨婷老師執(zhí)教的《楓橋夜泊》充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)中，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情境，與詩(shī)人共鳴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉丹丹老師執(zhí)教的《長(zhǎng)相思》環(huán)環(huán)相扣，層次分明，在讀中感悟，充分發(fā)揮想象力，給學(xué)生帶來(lái)無(wú)與倫比的美的感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王斐老師執(zhí)教的《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肪o緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，與生活情境相結(jié)合，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐穎麗老師執(zhí)教的《夏天里的成長(zhǎng)》設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)清晰，由夏天的生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)詞句品讀，深入理解文章中心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三人行，必有吾師焉。本次優(yōu)質(zhì)課比賽為我校青年教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的機(jī)會(huì)，更是對(duì)青年教師不斷提高教學(xué)能力的一種激勵(lì)。通過(guò)以賽促研，以研促教，互相學(xué)習(xí)的方法，深入研讀教材，研究學(xué)情，研究教法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)效果。相信在今后的活動(dòng)中能激起更多課堂教學(xué)智慧的火花！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">報(bào)送單位：樂(lè)平市第十一小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">供稿：吳銘菲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：吳銘菲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：華靜</p>