<p class="ql-block">為貫徹落實《3一6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，幫助幼兒養(yǎng)成良好的運動習慣，增強幼兒間的合作意識和自我保護能力，讓幼兒在快樂中成長，興華幼兒園開展了戶外體育游戲活動。</p> <p class="ql-block">游戲是幼兒的基本活動，在游戲中可以促進幼兒之間主動交流合作，養(yǎng)成良好的行為習慣、發(fā)揮創(chuàng)造力，獲得更多的知識技能和情感體驗，是幼兒獲得新經驗的重要方式。興華幼兒園一直注重戶外環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用園所環(huán)境打造豐富的戶外活動場所，多元化的戶外游戲區(qū)域深受孩子們的喜歡。</p> <p class="ql-block">在游戲中，老師們也充分尊重幼兒的意愿，將游戲的主動權還給幼兒。</p> <p class="ql-block">幼兒是天生的探索家，在游戲中，常有磕碰，教師家長以保護為名，過度干涉幼兒的游戲，卻又無法滿足幼兒自主能力發(fā)展中的需求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相信幼兒，讓幼兒自由的嘗試 ，釋放幼兒天性的同時培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、自己評估風險的能力！</p> <p class="ql-block"> 幼兒記錄表征</p><p class="ql-block">游戲后，孩子們通過繪畫的方式，對游戲經歷進行回顧、反思、敘述和表達，將抽象的記憶躍然紙上，再現歡快的游戲場景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分享交流</p> <p class="ql-block">幼兒園戶外活動的開展，不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進動作協(xié)調發(fā)展，而且還能放飛孩子們的心靈！</p> <p class="ql-block">通過此次戶外體育游戲展示研討活動，進一步激發(fā)了幼兒參與戶外體育游戲的興趣，增強了幼兒身體素質，提高了教師戶外體育游戲活動的組織與創(chuàng)新能力，為幼兒園戶外體育游戲活動有效、可持續(xù)開展積累了豐富的經驗。</p>